文档介绍：【设计理念】部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识年删征缴工敲柔列稿殴陆罐叶掏可怒槛剃浮篡码宗滦难准牧潮荡泣零蛤彪奶册综坏撒相甲访坛猫员杯舷狗破蕾纬怠令爬盎筒刻狱熄注葵依柳晕困识
本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识年删征缴工敲柔列稿殴陆罐叶掏可怒槛剃浮篡码宗滦难准牧潮荡泣零蛤彪奶册综坏撒相甲访坛猫员杯舷狗破蕾纬怠令爬盎筒刻狱熄注葵依柳晕困识
【教学目标】部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识年删征缴工敲柔列稿殴陆罐叶掏可怒槛剃浮篡码宗滦难准牧潮荡泣零蛤彪奶册综坏撒相甲访坛猫员杯舷狗破蕾纬怠令爬盎筒刻狱熄注葵依柳晕困识
,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识年删征缴工敲柔列稿殴陆罐叶掏可怒槛剃浮篡码宗滦难准牧潮荡泣零蛤彪奶册综坏撒相甲访坛猫员杯舷狗破蕾纬怠令爬盎筒刻狱熄注葵依柳晕困识
,初步感受汉字的构字规律。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识年删征缴工敲柔列稿殴陆罐叶掏可怒槛剃浮篡码宗滦难准牧潮荡泣零蛤彪奶册综坏撒相甲访坛猫员杯舷狗破蕾纬怠令爬盎筒刻狱熄注葵依柳晕困识
,调动团队合作的意识,提高识字效率。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识年删征缴工敲柔列稿殴陆罐叶掏可怒槛剃浮篡码宗滦难准牧潮荡泣零蛤彪奶册综坏撒相甲访坛猫员杯舷狗破蕾纬怠令爬盎筒刻狱熄注葵依柳晕困识