文档介绍：交通运输业对联
飞轮滚滚歌一路
马达声声传万家
客车满载满车客
山货运输运货山
梅花点点新春到
汽笛声声旅客来
人民铁路通四海
祖国资源利八方
缩千里成为咫尺
联两地变成一家
文明行车争先进
礼貌服务似亲人
消息可通万里外
往来不过须臾间
载运千钧如虎跃
奔驰万里似龙腾
正道修通邪道废
在积极分子、发展对象培养,科学合理发展党员,疏通党员队伍出口,确保党员队伍纯洁性方面的主要做法和成效
曲弦驰后直弦张
纬地经天交织人间锦绣
马龙车水频添大块文章
礼让三分三分笑脸七分暖
情牵一路一路春风九路歌
万里纵横叠叠关山难阻隔
四方联络条条车路任通行
车窗似轴屏摄进满眼诗情画意
公路如玉带牵来万里绿水青山
千里路朝行夕至
两地人南往北来
通运输专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。相应的就业岗位有:现场应用工程师、销售经理、司机、管理培训生、销售代表、物流操作员、融资租赁业务经理、储备干部、调度员、物流类管理培训生、客服专员助理、试验检测员等。
朝发夕至
送往迎来
多拉快跑
稳卸轻装
双轮鼓浪
一笛回风
不借风帆力
全凭水火功
积聚九州铁
______,“爱”是怎样的?根据效率原则,我们是为了爱得最不累而爱吗?极而言之,在一个只追求方便的世界里,我们可能有任何真实的情感吗?关爱另一个人,为他欢喜或悲伤,这是方便吗?他人对我的关爱,可以视为“消费品”吗?______它是真实情感,它通常要求我对它的发送者产生相似的情感,于是它带给我的是方便吗?而且,我难免推测我对他人的任何关爱都可能沦为消费品,于是我怎样使我的关爱成为真实的而不是虚假的呢?
开通万里程
追风遵轨道
要坚持问题导向,以解决问题为牵引来开展学习教育,瞄准问题去、朝着问题走、针对问题改。“两学一做”学习教育就是为了解决问题,如果不解决问题,就会流于形式、走过场。
缩地小寰球
学院始终把德育工作放在首位,积累了一定的经验,得到上级组织的肯定。特别是“三级联系制”的做法曾被省委、省政府、中宣部和教育部总结推广。学院曾获中宣部、教育部、团中央表彰的“社会实践先进单位”,省教育系统创佳评差“最佳单位”、省教工委表彰的党建工作先进单位、省教育厅命名的“文明校园”等称号。
飞天似觉追风去
乘坐犹疑逐电行
水陆运输齐发展
城乡物品互交流
电掣风驰畅通无阻
安全正点服务有方
驾水穿山纵横万里