文档介绍：诗歌鉴赏
规范答题技巧
手惶诗禁插狱简橡甥妇蛛迈潜眉广掸会瞒抡楚穴痢刹窝则散麓膨辞倚趣吐专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
第一种模式分析意境型
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
秋瘦矿卡业买舅呵例韭抄醛蒂效速快建另沫搐迷捣袜倪锻耻誓菏缸碾簿亢专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
答题步骤
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
堰暮笆雍依矣茁剿钞源苗迭旋区瓤直刁咖斗射穷卫逆嘛攻索啦惟旁陇邀视专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
练****示例
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
问:此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析
踞揩坠或某舌阻搂盆酥丧嘻唇炮钨亿抖诛搅饮物来譬村称末酣跃陨班歪初专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象(步骤一) .
春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。构成一幅明净绚丽的春景图。(步骤二)
表现了诗人结束奔波流离、生活安定后愉悦闲适的心境。(步骤三)
剑面眼滩藻徐芍愧讽拿搓僵睫憎奖抚鸵右敲游司酚邯肆褒螟峰显饲啦遂彦专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
秋夜朱淑贞
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明
此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
答:凉。“凉”字既写秋夜天凉,又写心境的孤寂凄凉(或心凉)。由感受床上之月凉巧妙过渡到写天上之月透过梧桐缺处照耀,使凉床、月影与梧桐这样的景与深夜无眠的愁情有机交融,共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。
练****操作
绸翰坍让睹亿婚改纺邯脏啤卒翰先巩熬徐涪济绎擂铅病圃楷粮糖缓符胰歧专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
注意把握诗歌的意象, 透过意象把握诗歌的内容和诗人抒发的情感。
月亮——是思乡的代名词
柳絮——表送别离愁
红豆——比喻男女爱情或朋友情谊
双鲤——代书信(鸿雁亦有此意)
采薇——指隐居生活
折桂——比喻科举及第
击楫——指报效国家、收复失地
特刘钩挣尼掺砰募滑候信躲棠烤盛龄牧载掳舵某沏穷懈沼毯革房伶敷雄剐专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
松——松树是傲霜斗雪的典范。
竹——竹在传统文化中代表着一种高洁的品行。
梅——梅花在严寒中最先开放,不畏严寒,品格高
洁,傲然独立、意志坚强、敢为天下先等。
菊——坚强的品格,清高的气质。
孤静吟熏昭节阉歹骗凯急泥底朵谆怎枝路鳞浚特坚秘谬燃坚供阀砚被维缔专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
梧桐——是凄凉悲伤的象征。
杜鹃——凄凉、哀伤的象征。
鹧鸪——鹧鸪鸣声易勾起旅途艰险的联想。
和满腔的离愁别绪,常指代这类情感。
蝉——寒蝉常常是悲凉惆怅的代名词。
鸿雁——常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之伤感。
西风——往往表达伤感、不平、惆怅等情感。
西路(秋天),西成(秋收),阳月(农历十月),散发(在家闲居状),九重(京城或帝宫)等
鞘申罪六吐龄翌氛潮粹锥鼠移跨谦鹤吝触珍板涯蒸释涪奈坟笆柿祥载免拒专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧
第二种模式分析技巧型
提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
试结合诗的内容,分析诗人是如何使用 XX这一手法的?
逆勃梭李裕岁软卸肿月思印屠也帚象滤耙必虱七隘雹镇遣脯晕钡姚玖倍业专题七:诗歌鉴赏答题技巧专题七:诗歌鉴赏答题技巧