文档介绍：【教学目标】:
1、引导学生在亲近大自然的过程中找到秋天,感受大自然的美,体验大自然的奇妙。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达秋天的美好,学****使用简单的工具,发展动手能力、想象力、创造力。
3、感受探索、创作的快乐,体验在大自然中游戏的乐趣。
【教学重点】:用自己喜欢的方式去感受、发现和表达秋天的美好
【教学难点】:学****使用简单的工具,发展动手能力、想象力、创造力
【活动准备】:
1、课件
2、课前布置学生收集各种树叶
【活动过程】:
一、认识秋天感受秋天的美丽
1、导入:国庆节过后,小朋友们发现:现在和刚上学时穿的不一样了。为什么会这样呢?因为天气凉了,秋天来了!秋天是怎样一个季节呢?今天,我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。(板书课题)
2、我们先来听一段录音。《秋日私语》在音乐中大家边听边想:这两天,你发现身边的景色发生了什么变化?
3、学生自由发言,谈自己的发现。
秋天的发现:
    (1)天气凉了,气温低了。(老师用温度计测量教室温度)
    (2)人们穿的多了,暖和了。(长袖长裤)
    (3)植物的变化:树叶黄了,落叶现象。
    (4)市场的水果多了,蔬菜多了。
    (5)动物的变化:大雁南飞,蚂蚁搬家。
 4、同学们说得都很好,下面,我们再来看看书上为我们补充的内容。(先看书——再看录像《秋日风情》)
二、树叶贴画感受秋天的乐趣
1、师:秋姑娘不但美,还特别爱交朋友呢,她这次来还特意给咱们班小朋友带来了好多礼物呢?我们看(出示各种树叶),秋妹妹觉得我们一四班的小朋友特别乖,坐姿特别好所以呀,特意把这些树叶做成了一幅幅美丽的树叶贴画