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学业水平测试(专题五电和磁).ppt

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学业水平测试(专题五电和磁).ppt

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文档介绍

文档介绍:主题
考点内容
要求
电磁现
象与规

物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象

点电荷间的相互作用规律

电场、电场线和电场强度

磁场、磁感线、磁感应强度、磁通量

安培力

洛伦兹力

电磁感应现象、电磁感应定律及其应用

麦克斯韦电磁场理论

专题六
电磁现象与规律
考点 1
考点 2
物质的微观模型、电荷守
恒定律、静电现象
点电荷间的相互作用规律
一、电荷
:__________和__________.
:带电体的大小__________________________,
带电体就可以被看做一个带电荷的点;是一种理想化的模型.
:e=__________C.
二、电荷守恒定律
:电荷既不能被________也不能被________,它们
只能从______________转移到另一个________,或者从物体的
____________转移到____________,在转移过程中,电量的总
量________.
正电荷
负电荷
比所研究的问题中涉及的距离小得多时
×10-19
创造
消灭
一个物体
物体
一部分
另一部分
不变
:________、________和________.
三、库仑定律
:________中两个静止点电荷之间的作用力跟它们
所带的______________成正比,跟它们之间的_______________
成反比,作用力的方向在________________.
(静电力)计算:F=________________________,
k=×109 N·m2/C2.
:____________、____________.
摩擦起电
感应起电
接触起电
真空
电荷量的乘积
距离的二次方
它们的连线上
真空中
点电荷
静电现象
【例 1】(多选)下列说法正确的是(
)
,只是电荷从物体的一部分转移到
另一部分
,一个物体失去一些电子而带正电,另一个物
体得到这些电子而带负电
,只不过前者使电子从一个物
体转移到另一个物体上,而后者使电子从物体的一部分转移到另一
部分
,两个物体可能带上异种电荷
[解析]电荷既不能被创造也不能被消灭,只能转移,A 正确;
摩擦起电的本质是电子的转移,失去电子的带正电,得到电子
的带负电,B 正确;显然,C 也是正确的;接触起电时,传导
的是同一种电荷,不可能带异种电荷,D 错.
[答案]ABC
点电荷
【例 2】(单选Ⅰ)关于点电荷,下列说法中正确的是(
)

C


可忽略时,这两个带电体均可看成点电荷
,可看成点电荷
[解析]带电体能否看成点电荷,与所带的电量多少无关,与带
电体的体积无关,关键的是在研究带电体之间的作用力时,带电体
的大小和形状对它们之间的静电力有没有影响,若没有影响或影响
很小则可以忽略,就可以把带电体看成点电荷,只有 C 正确.
库仑定律
【例 3】(单选Ⅰ)真空中两个静
止点电荷间的静电力大小为 ,两点电荷间的
C
1 .( 单选Ⅰ) 毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电是因为
(
)
B