文档介绍：人性的光辉
人性的含义
(1) [humanity]∶指在一定的社会制度和历史条件下形成的人的品性
(2) [normal human feeling nature]∶人所具有的正常的感情和理性
自然属性
1)生理层面:人总是要求拥有快乐而不是痛苦
2)心理层面:人总是要求得到尊重而不是贬抑
3)心灵层面:人总是希望充实而不是虚度一生
Above all Nations is Humanity
“万国之上还有人类在”
——(美)Goldwin Smith

正因为人性本恶,所以民主是必须的;
正因为人性向善,所以民主是可能的。
——西方谚语
“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。”
——2007年5月14日
溫家宝总理在同济大学的演讲
一、西方对人性的探索
二、东西方人文思想的比较
三、现代人文主义教育思想与启示
人文精神
内涵
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,可以理解为“一种主张以人为本,重视人的价值,尊重人的尊严和权利,关怀人的现实生活,追求人的自由、平等和解放的思想和行为”。
从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的精神文化。
人文主义的概念
人文主义是对个体的存在、个人的权利、个性的自由和个体的价值等一系列全新观念的肯定,它强调世俗人生的意义和感***的幸福。
人文主义的思想实质是确立人、人的尊严和人生价值的新观念。
狭义上:
人文主义是主张一切以“人”为中心而反对以“神”为中心的一种思想与学说。
它是文艺复兴时期这一特定时代的产物,是这一时期新兴资产阶级的世界观,是他们用以反封建、反教会的理论武器。
广义上:其历史则要悠久得多,它发端于古希腊的智者运动,始于人文精神产生之时。尽管如此,也只是等到了文艺复兴时期,它才在人文主义者那里得到了系统的理论阐述,其思想内核由此才被深刻地揭示出来。