文档介绍：小学四年级安全教育教案
安全教育教学计划
为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动,提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质,预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际,特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。
一、指导思想和工作目标。
以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标,以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体,大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制,实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%,广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强,青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
二、学情分析
本班共有学生37人,他们来自十几个村庄和镇驻地,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学********惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。
1、“交通法规我遵守”教案
教学目的
通过多种游戏活动体验,引导和帮助低年级同学,防范不法侵害,减少危险,帮助他们健康成长。
教学过程:
游戏一:小兔子乖乖
游戏目的:通过角色扮演,体验并感悟怎样对待陌生人。
游戏过程:请6~8名同学自愿报名参与。一人扮兔妈妈,四至六人扮小兔子,一人扮大灰狼。
游戏后,老师根据同学们的表现进行点评,谁表演得最好。同时提出问题:
(1)小兔子为什么不开门?
(2)假如你是小兔子,你开门吗?为什么?
教师小结:如果小兔子开门了,就会被大灰狼吃掉,所以,小兔子说什么也不开门。如果我们遇到有人敲门,要先看看,是不是认识的人,如果是不认识的人就不要开门。
最后,请学生跟着老师一起读:“遇到不认识的人敲门时,我们要沉住气,不要害怕,不要吭声,坚决不开门。”
游戏二:上门服务
游戏过程:老师通过不同的角色(修理工、邻居、推销员等)扮演,观察学生的反映。
学生的反映可能会有以下几种情形:
(修理工)进来。
,问是否真有其事。
,不开门。
。也不开门。
师生共同分析:刚才哪些做法是对的?哪些做法不对?应该怎样做?
教师小结:当我们遇到有陌生人敲门时,正确的做法是:
(1)先看一看。千万不要吭声,不要紧张。
(2)先看一看,然后大声喊:“爸爸妈妈,有人来了。”
(3)小声打电话告诉爸爸妈妈。
(4)即使是熟人,也要打电话告诉爸爸妈妈。
(5)不管门外的人怎么说或者给你拿什么好吃的、好玩的、好看的,你都不要开门。
请同学们跟老师一起将上面的内容读两遍。
游戏三:折筷子
游戏过程:分别请同学折断一根筷子、两根筷子、三根筷子、一把筷子。请同学们比较一下,是一根筷子的力量大,还是一把筷子的力量大?
教师小结:一把筷子的力量大。
这个游戏告诉我们,当我们遇到困难的时候,一定要大家一起想办法,出主意,不要擅自作主,要多问问家长、多问问老师、多问问同学,俗话说“众人拾柴火焰高
”、“三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮”、“一个篱笆三个桩,一个好汉三人帮”(教师对这三个俗语进行简单的解释)。这就是说,当我们遇到困难的时候,当看到陌生人的时候,不要紧张,不要害怕,要多想办法,多动脑筋,多问别人。请同学们记住家里的电话,爸爸妈妈的手机电话,亲戚的电话和好朋友的电话。还要记住110、120、119等急救电话。
活动总结:刚才,老师和同学们一起做了四个游戏,同学们表现非常好,请你们把今天的游戏讲给你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和亲戚朋友们听一听,看谁讲得最好。
播放录音《找朋友》,结束本课
2、提防可疑的陌生人
教学目标
认识:
。
。
、不上当受骗的方法。
情感:
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
行为:
不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。
教育过程:
一、播放故事,导入新课
:《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
学生分组讨论并回答
师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看!
出示图片1或放录像《被骗的三个学生》(录像可根据情节自行拍摄)
师问:你们猜猜会发生什么情况呢?
学生回答
出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)