文档介绍：走进童心世界
童心世界是一首牧歌,它谱写的音符单纯又简单,却清醇、温馨而深情――
童心世界是一泓清泉,它没有浓烈的芬芳与香甜,却纯净、透明而晶莹――
十五年前,我带着对幼教事业的向往和渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界去实现儿时的梦想。十五年后的今天,我凭着对工作的热情、执著和出色的表现,已成为一名优秀的幼儿园老师。一直以来,我本着高素质、高标准的原则严格要求自己。为了能更好地胜任本职工作,我阅读了大量有关幼儿教育的书刊,从中吸取同行前辈们的经验。在实际工作中,多听、多看、多尝试,每天一反思,领略其中的成与败。在上级领导的支持和帮助下,不断提升自我,努力使自己成为一名称职的幼儿教师。
一、巧用教学模式,收获颇丰
当我站在教育第一线时,总是抱着一切为了孩子,让孩子愉快生活、主动学习、健康成长的信念开展教育教学活动。对于新生,主要以稳定幼儿情绪为主,通过生动有趣的故事、美妙的音乐、好玩的游戏等各种形式吸引幼儿,让其喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友,喜欢幼儿园的一切,从而把一班爱哭闹的孩子转变成为乐于学习、积极参加各种游戏活动的“小天使”;对于旧生,主要以引导其积极思考、勇于探索、大胆尝试以及培养良好的行为习惯为重点,几年下来,岚
×、杜×等胆小、依赖性强、自理能力差的小朋友,已经变得活泼开朗、大胆创新并学会自己的事情自己做。
在教学活动中,我积极为幼儿园出点子,构思新颖的教学模式,不断地改进幼儿园的教研教改工作。有一次,我们班的小朋友欣赏一首AB结构的乐曲。A段节奏缓慢、沉重,而B段则轻快、神气。怎样才能让幼儿更好地辨别乐曲的结构,提高幼儿的辨别能力呢?这对于刚踏进幼儿园大门才两个月的新生来说,无疑是一个大难题。当时,很多老师听说我要上这个活动都说:“这个活动虽然对主题的开展有很大的帮助,但太难了,还是改内容吧!”我想,这个活动是有难度,但对于小班幼儿来说,还是适合的,而且在开展主题活动中,也会起到举足轻重的作用,于是我反复思量,认真考虑幼儿此阶段的特点和生活经验,大胆地尝试把幼儿最熟悉的“大灰狼”和幼儿最崇拜的“超人”形象设计到音乐欣赏活动课上,还运用了电脑软件,声、色、画俱全,使抽象的音乐具体化、形象化,使幼儿学习起来更易懂、更明了。整个活动气氛活跃,幼儿非常感兴趣,懂得如何分辨乐曲的结构,收到了良好的效果,也受到教师们和领导的一致好评。此活动还被推选到市桥城区参加音乐课题比赛,获得了一等奖。其中,课件《狼和超人》也获“全国尝试教学课件比赛珠海赛区一等奖”。
二、大胆钻研,初显成效
2001年,我园开展“尝试教学”科研课题的研究。我担任了科研组长,着重培养幼儿的创造性思维。开始是幼儿大都喜欢模仿教师,他们有意无意地采取与教师相似的行为,从而学到教师一些行为和思维方式。针对这一特点,我每一个活动设计、每一个环节都尽量调动幼儿的发散性思维,让他们多动脑筋、多想办法。允许幼儿标新立异,使幼儿的思维发展有了很大地提高,打破思维定势,形成创造性思维。
幼儿期是想象力最活跃、最丰富的阶段,多给幼儿自由活动的空间和时间,不要过多地干涉或限制幼儿,只有在自由自在地游戏过程中,幼儿才会玩出花样、玩出智慧,才会更好地发挥创造潜能。在活动课中,我经常有意识地创设问题情景,引导幼儿找出解决问题的不同办法。如:“怎样才能让水流得