文档介绍：班级姓名
【学****目标】
1. 使学生初步认识用字母表示数的作用
2. 会用含有字母的式子表示数量关系和一个量
【学****过程】
一、自主学****br/>1、用字母表示数,有哪些好处?但要注意什么?
2、下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的就省略写出来。
2×3 a×7 14+b a÷7 a×a 5-x ×
3、阅读教材主题图,理解图意。
4、(1)爸爸比小红大( )岁。当小红1岁时,爸爸( )岁,当小
红2岁时,爸爸( )岁…….
这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。
(2)你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗?
法1:小红的年龄+30岁=爸爸的年龄, 法2:a+30 。
(3)你喜欢( )种表示方法,为什么,理由是( )。想一想:a可以是哪些数?a能是200吗?为什么?
(4)当a=11时,爸爸的年龄是( ),算式写在书上47页。
6、完成教材第48页做一做。
二、合作探究、归纳展示
1、用含有字母的式子不仅可以表示( )、( ),也可以表示( )。
2、请结合自己的身高、体重情况,算算自己的标准体重,并讨论:比标准体重轻说明什么?如果比标准体重重,又说明什么?
【课堂达标】
1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
a与b的差( ) ( ) 比b多c的数( ) y的4倍( ) b除c( ) x减去a的2倍( )
2、填一填
(1)小红体重36千克,比小莉重a千克,小红体重( )千克。
(2)李佳有10元钱,买钢笔用去x元,还剩( )元。
用字母表示数(二)
班级姓名
【学****目标】
1. 会用含有字母的式子表示乘除数量关系和一个量
2. 知道字母与数相乘的****惯写法
【学****过程】
一、自主探究
,理解题意。
(1)你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗?
(2)式子中的字母可以表示哪些数?
(3)图中小朋友在月球上能举起的质量是( )千克。
,看看下列字母各代表什么数。
+
+
=
12
=
_______
 
 
(2)
n×5=15
n=_______
2 4 6 m 10 12
m=_______
【课堂达标】
1、(1)省略乘号,写出下列格式。
x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( )
(2)下面式子对吗?如果不对请改正过来。
㎡写作m×2( ) a×b写作ba( )
1×a写作1a( )。
用字母表示数(三)
班级姓名
【学****目标】
。
。
【学****过程】
一、知识铺垫
,还可以表示计算公式。
、面积计算公式。
二、自主探究
:用字母表示正方形的面积周长公式
(1)思考:如果正方形的边长用小写字母a表示,周长用大写字母C表示,面积用大写字母S表示。你能用字母表示出正方形周长和面积公式吗?
(2)交流汇报:
:含有字母的乘法算式的简写
(1)像这样含有字母的乘法式子还有一些简写的方法,你想知道吗?请自学课本p46页相关内容。
(2)整理汇报,并举例说明:
①字母和字母相乘。
②字母和数字相乘。
③两个相同的字母相乘可以写成。
④1与任何字母相乘时。
3. 探究活动三:计算正方形的周长和面积:
如果上题中,正方形的边长a=6时,计算它的周长和面积。
三、课堂达标
1. 判断。
(1)10个a的和可以简便记作10a。( )
(2)因为2=2×2,所以5=5×2。( )
(3)4a=4×a×a。( )
(4)a一定比2a大。( )
2. 在校园文化建设中,我校的操场(如图)其中正方形边长为a,小长方形长为b,怎样表示大长方形操场的面积?
a
b
。
(1)小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米?
(2)当B=6时,求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米?
四、知识拓展
想一想,填一填。
(1)当x=( )时,x>2x (2)当x=( )时,x<2x
(3)当x=( )时,x=2x。
【学****评价】
自评
师评
用字母表示数(四)
班级姓名
【学****目标】
,会用含有字母的式子表示数量。
,求含有字母式子的值。
【学****过程】
一、知识铺垫
:猜猜老师的年龄有多大。( )
:小红今年11岁,老师比她大26岁,算一算老师今年多