文档介绍：任务二测绘我们的教室
《建筑识图与房屋构造》课程
内容
任务描述、任务解析、任务引入
一
任务实施、任务评价
二
学习支持
三
活动一、以学习小组为单位,测绘使用中的教室。
活动二、根据设计要求,绘制拟建教室的平、立、剖面图。
任务描述
任务解析
设定条件:学校拟在校园的西北角建造一间独立的小房子,作为多功能公共教室,如图2-1所示。基本设计条件如下:框架结构,开间为3500、进深6900、层高3400;室内外地面高差为300;平屋面,屋面板外挑300,单面排水,坡度1﹪;其余梁板柱的布置、门窗大小等都与我们的教室相同。
任务目标:我们将理解建筑工程图的形成、作用和表达方法,认识建筑物基本构造的组成和作用,理解建筑图纸与建筑物实体之间的对应关系,学会记录、收集、保存工程技术资料。
任务引入 对照三维图形与我们的教室有什么不一样?
图2-1
同学们能否描述图中建筑构件名称?
说说三维图形中,房屋的组成部分
图2-1
屋面
悬挑屋檐
面梁
立柱
栏板
窗洞口
门洞口
梁
墙体
台阶
室外地坪
任务实施 (活动一)
活动一:测绘使用中的教室
:
组建六人小组,自愿为原则,并各自推选出一名小组长
组长: 分配组员工作、协调进度、组织讨论;做好附表1
参加人员填写工作。
测量员:测量员按建筑草图(平面、立面)规范测量对象,
正确运用测量工具,准确读取数据。
记录员:协助测量员读取数据,将记录在附表1。
整理员:数据复查、调校,根据绘制建筑平面图、立面图、
剖面图的要求整理数据。
表1 记录单样式
填写测量数据
绘制草图
绘图要认真
喔!
数据要填写准确
喔!
任务实施 (活动一)
:
绘图铅笔(B、HB)、橡皮擦等制图用品和激光测距仪、钢尺等测量工具。
钢尺
激光测距仪
精度高,可单
人完成测量工作。
传统测量工具,
使用时注意安全。
技能拓展 (徒手作图)
意义:徒手作图是施工、设计人员进行构思、设计的必备的一种基本技能,作为一种重要记录手段,它能迅速反映建筑物的形状、大小及各部分之间的比例关系,并作为绘制建筑工程图重要依据。
要领:徒手绘图的基本要求是快、准、好。即画图速度要快,目测比例要准,图面质量要好。
方法:如图所示
课后多练习!