七百分数应用百分数应用(三).doc

文档介绍：七百分数应用
百分数应用(三)
主备人
李娟
单位
庙口镇实验学校
编号
49
课型
新知探究课
课时
第二课时
小主人姓名
学习目标
我能根据题意找出等量关系,并利用百分数的意义列方程解决实际问题。
重点难点
根据题意找出等量关系,列方程解决问题。
学具准备
双色笔
学习过程
一、自主学习
知识链接
百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。
关键是找准单位“1”。
●单位“1”的量已知,“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算。
●单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。
自学提纲
东山乡今年苹果大丰收,,比去年增产了二成,东山乡去年苹果的产量是多少万吨?


笑笑参加学校的冬季长跑活动,已经跑了70%,还剩下300米,笑笑一共要跑多少米?



我发现
小贴士:
先列出等量关系。
根据这个等量关系,列方程解决问题。
小贴士:
整理学案,不能放过每一个知识点哦!(用好双色笔)
小诊所:
二、合作探究
板块一:对子互学
1、请在对子间交流自学提纲,并把你不明白的地方说给同伴听,让他帮帮你。
2、你们还有什么解决不了的问题?请写下来:

板板块二:小组智慧
1、讨论解决对子间不能解决的问题,组内进行互帮活动。
2、把小组内成果汇总到展板上,准备汇报。
我们要提醒:
三、展示点拨
1、小组合作完成后,一组展示,其余补充、评价。
2、认真阅读书上第94页的试一试,有需要补充的请补充完整,有什么疑问可以提出来。
我最大的收获是:
四、达标检测
1、将课本95页练一练的4、5、6题按顺序写在下面空白处。
2、阅读课本95页的“你知道吗”了解“恩格尔系数”。
五、反思总结
本节课我学会了,对自己最满意的是,
还需要提高的是。
总体表现: 优良差愉悦指数:高兴一般痛苦