文档介绍：九年级上册
第五单元复习
单元学习目标
,掌握小说的基本要素。
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智取生辰纲
全篇小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的。矛盾的双方,一方是护送生辰纲的杨志,一方是想夺生辰纲的晁盖等人。从杨志一方来看,护送生辰纲是他感恩图报的机会,将生辰纲安全送进蔡府,是他实现理想的开始。一路上小心应付,安排行走停歇等作息时间,旅途中谨小慎微决定行走路线。只可惜杨志等行走的时间是在五月与六月最炎热的季节,行走的路线要经过人烟稀少的莽莽丛林,队伍之中有虞候心中怨怅等,天时、地利、人和杨志一样未得,落入吴用等人的算计之中是必然的。
从晁盖等人来看既得天时地利又得人和,加上吴用等用尽计谋,几人通力合作,最后终于不费一刀一枪,计赚生辰纲。
杨修之死
《杨修之死》记叙曹操杀害杨修的经过和原因。主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的性格特点,也表现了曹操的复杂性格,既十分奸诈,又有深谋远虑。
《杨修之死》以杨修被杀害为开端,以杨修被曹操忌恨为中心线索,以杨修被曹操厚葬为结局。文章开头精彩,中间丰富,结尾有力,章法井然,首尾呼应。
范进中举
《范进中举》节选自吴敬梓《儒林外史》第三回,是全书最精彩的片断之一。它通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化,深刻地揭露和批判了科举制度腐蚀读书人灵魂、摧残人才及败坏社会风气的罪恶,穷形尽相地表现了封建社会的世道人心,对各类市侩小人,进行了有力的鞭挞和嘲讽。
香菱学诗
香菱,原籍姑苏,出身乡宦世家。她三岁被拐,长大后被薛宝钗的哥哥薛蟠买去做妾,因偶然的机会,香菱得以进入大观园。大观园里宽松的环境,相对民主的气氛,浓厚的文化氛围,激发了香菱写诗的愿望,她向薛宝钗求教遭到宝钗的婉言拒绝。但她仍不死心,又向林黛玉求教,课文故事的情节就从这里开始。
在写作手法上,主要运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
从人物形象来看,文章主要刻画了林黛玉和香菱两个人物。
综合性学习金钱,共同面对的话题
活动目标:
,了解金钱的过去、现在和未来。
,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
,走进自己的生活,了解家庭的经济状况,通过自己当家的亲身体验,建立科学理财的意识。
,调查身边同学怎样消费,树立正确的消费观念。
、整合信息,用不同的方式展示交流的能力。
 、合作交流、分享成功的精神。
有人说,金钱是一把万能的钥匙,它能打开所有的秘宫;有人说金钱是一柄无坚不摧的利剑,它能攻克所有的堡垒;也有人说,金钱是一座无形的桥梁,它能跨越所有鸿沟天堑;还有人说金钱是身上的衣服,口中的粮食,冬天的炭火,夏天的微风。金钱是万能的吗?它的过去、现在和未来怎么样呢?
查阅有关书籍,了解钱币的发展历史,明白它在建立政权、巩固国防、连接人际关系、提高社会地位等各方面的作用。然后以小组为单位,以“金钱”为话题,展开辩论。最好是能联系“经济基础决定上层建筑”的经济学理论来开展辩论。或者以《同龄人与上辈人的消费观》为话题开一次主题班会。
金钱:昨天--今天--明天。
货币产生的原因:商品交易的需要
海贝最早的钱
包金贝铜贝金属贝
刀币战国时期