六年级《向命运挑战》ppt课件2.ppt

文档介绍：向命运
挑战
向命运挑战
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挑战学习 一:找出文中描写霍金向命运挑战,使自己能活着的段落,读一读;然后再找出他向命运挑战,在科学创造中取得成功的段落读一读。 二:说说他在患病之初,病情加重和病情不断加重时是怎样做才取得成功的?又是怎样克服疾病带来的困难,在科学创造中取得成功的?
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铭记在心
一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来。要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。
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张海迪:五岁因病导致高位截瘫,身残志坚、发愤学习,学完中学课程后自学了四种外语,攻读硕士研究生,翻译、创作了许多作品。
奥斯特洛夫斯基:前苏联作家,伟大的革命战士。在战争中多次受伤,仍顽强战斗,因颅骨被打穿右眼失明,23岁时全身瘫痪,但毫不气妥,写下了名著《钢铁是怎样炼成的》
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挑战困难——克服困难;
挑战缺点——改正缺点;
挑战自我——让我们更优秀,让学习更成功,让班级更出色!
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