文档介绍：一、教学目标
1、知识与能力
知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。
了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。
掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。
2、过程与方法
在本课题材的教学过程中,应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示,然后学生在探究中得出结论,进而通过学生的亲处演示找出问题,最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行,使课堂气氛活跃,同时激发学生的兴趣。
3、情感、态度与价值观
培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验****惯。
二、教学重点
化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
三、教学难点
药品的取用。
酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
四、课时安排 2课时
教具准备
仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三脚架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、天平和砝码、锥形瓶、试管、胶头滴管、药匙、坩埚钳。
药品:稀盐酸、碳酸钠粉末、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水。
教学过程(第一课时)
一、实验室常用仪器
1、试管
(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体 c、收集少量气体
注意事项:
a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。
b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。
c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
试管夹
(1)用途:夹持试管
(2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
玻璃棒①用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)。
②注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净
酒精灯
(1)用途:化学实验室常用的加热仪器
(2)注意事项:
①禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)
②禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。
③用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。(防止灯内酒精燃烧甚至爆炸)
④不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰。
⑤灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4,也不应少于1/4(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。
⑥用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。
⑦酒精灯火焰分三层:外焰、内焰、焰心。外焰温度最高,内焰最暗,应用外焰加热(外焰温度最高)。
胶头滴管、滴瓶
(1)用途:①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
(2)注意事项:①先排空再吸液
②悬空垂