文档介绍：一、活动宗旨:
为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣;营造浓厚的英语学****氛围,让每个孩子找到自己身上英语学****的潜力,增强自信心,我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时,也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
二、活动目的:
通过英语节这个丰富多彩的活动,营造浓厚的英语视听环境,激发英语学****兴趣,提高英语学****效率,培养创造性运用英语的能力。
三、活动时间与主题:
活动时间:2017年4月3日——4月9日为准备阶段
2017年4月10日——4月16日为实施阶段
主题:Happy English ,happy school! 快乐英语,快乐学校!
四、活动口号:
I Believe I can do! 我相信我能行!
五、活动对象:
三——六年级学生
六、活动要求
1、全员参与,体现新课程理念,经历过程,重在体验。
2、强调参与率和吸引力,每项活动均精心设计和准备,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。
3、营造氛围,丰富多彩,要营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。
a. 展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等,宣传优秀者,促进奋进者;
b. 班级优秀英语作品展示(贺卡、小报、明信片等),让每个人的个性得到张扬
:通过学校英文歌曲广播,让大家随时随地感受英语学****气氛。
七、活动开展
1. 优秀书法秀、设计秀(书法、小报)
形式:班级内组织比赛后,每班挑选优秀学生作品,参校交流展示。
纸张:参加学校评选的同学,用统一下发的英语纸张。
2. 英语舞台秀
形式:三——六年级学生每个年级出多个节目,表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵,进行演出展示。
3. 英语思维导图展示(以小报的形式)
每班选择优秀作品进行展示。
4. 英文影片欣赏。
各年级进行默写比赛,评出前三名,予以奖励。
八、活动的组织与实施
1、活动领导小组
组长: 左德华主任
副组长:马陆阳
2、活动协调小组
各班主任及各科任教师
九、奖励措施
在英语节闭幕后,升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。