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人教版八年级历史下册11-21课知识点总结.docx

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人教版八年级历史下册11-21课知识点总结.docx

上传人:buhouhui915 2018/11/6 文件大小:62 KB

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文档介绍

文档介绍:八(下)复****提纲
第四单元 民族团结与祖国统一
第十一课 民族团结
( 1)政治上:实行 民族区域自治 。我国是由 56 个民族组成的统一的多民族的国家。逐渐形成了以 汉族 为
主体的各民族 大杂居、小聚居 的格局。 在筹建新中国 的时候,中国共产党就提出在少数民族聚居的地区实
行民族区域自治制度。全国已建立 五个 省级民族自治区(内蒙古自治区,新疆维吾尔自治区,广西壮族自
治区,宁夏回族自治区,西藏自治区) 。
民族区域自治的意义: 民族区域自治制度对促进祖国统一、 民族平等、 民族团结和地区发展具有重大意义,
成为我国的一项基本国策和基本政治制度。
( 2)经济上:措施: 实行各民族共同繁荣,共同发展的政策 。如实施 西部大开发 战略。
成就:① 20 世纪 60 年代初,西藏完成民主改革,成为我国重要的牧区。
②内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成为国家商品粮基地。
③西双版纳傣族自治州是我国第二大橡胶基地。
第十二课 香港和澳门的回归
“一国两制”构想:
( 1)提出者: 邓小平。
( 2)含义:是 “一个国家,两种制度”的简称,即在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,台湾、
香港、澳门实行资本主义制度。
( 3)历史意义:① 为实现祖国统一大业指明了前景。 赢得海内外人士的好评。
②为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
( 4)成功实践:我国已成功地解决了 香港 ( 中国、英国 ) 、 澳门 ( 中国、葡萄牙 )问题。
香港、澳门回归祖国
中国政府于 1997 年 7 月 1 日 从英国 手中收回香港,恢复对香港行使主权。
中国政府于 1999 年 12 月 20 日 从 葡萄牙 手中收回澳门,恢复对澳门行使主权。
英、葡政府同意把香港、澳门归还给中国说明: 改革开放后,中国经济的迅速发展,综合国力的增强,国
际地位的提高。
港、澳回归祖国的意义和影响: 中国人民洗刷了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重
要一步。
第十三课 海峡两岸的交往
我国解决台湾问题的基本原则:一个中国 的原则是和平统一的基础和前提
对台基本方针: “和平统一,一国两制”
( 1)我国的对台政策:①新中国成立后,明确提出要 解放台湾 ;② 20 世纪 50 年代中期,又确立了争取 用
和平方式解放台湾 的思想;③改革开放以后,在邓小平“一国两制”的基础上又形成了 “和平统一,一国
两制”的对台基本方 针;④ 1995 年,江泽民又提出了发展两岸关系,促进和平统一的 八项主张 ,成为了新
时期推进祖国和平统一的指导思想。
( 2)海峡两岸关系的发展:① 1987 年 ,台湾当局被迫放弃 “三不”政策 (不接触、不谈判、不妥协) ,两
岸打破近 38 年的隔绝状态。 ②两个民间组织发挥重要作用: 台湾 海峡交流基金会 (海基会, 1990 年成立),
大陆 海峡两岸关系协会(海协会 ,1991 年成立)。③“ 九二共识 ”:1992 年,“海基会” 和“海协会” 达成“海
峡两岸均 坚持一个中国原则 ”的共识。④“ 汪辜会谈 ”: 1993 年, 辜振甫 与汪道涵 进行会谈,将“ 加强两
岸经济交流,互补互利 ”写进协议,两岸关系发展迈出了历史性的重要一步。
( 3)日益密切