文档介绍：教案正文(一)
学院部门: 计算机系任课教师:
周次
第 9 周第 1 次课
授课
时间
授课
题目
数组
上课
教室
授课
方式
课堂讲授(√); 实践课(√)
教学
时数
2
教学
目标
与
要求
知识目标:
数组的创建和引用。
技能目标:
掌握数组的基本概念和一维数组的使用。
能力目标:
能够初步使用一维数组。
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法:
讲授、练习。
教学手段:
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介:
教科书、幻灯片。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容:
预计时间
数组的创建和引用;
课堂练习。
55分钟
30分钟
教学重点:
数组的创建和引用。
教学难点:
数组的创建和引用。
教案正文(二)
【导课】
回顾上次课的内容,引入数组的声明。
5
分钟
数组的创建和引用。
【讲授】
讲解一维数组的声明、创建;
讲解数组的长度和下标;
讲解数组的引用;
讲解数组元素的默认初始化。
【例程讲解】
。
【讲授】
讲解数组元素的赋初值。
【例程讲解】
、。
【讲授】
讲解数组的复制。
55
分钟
课堂练习
【习题一】
随机产生10个0-100之间的整数保存在数组中,然后显示在屏幕上,要求每个数都不同。
【习题二】
使用数组,编写一个可以输入10个学生的数学成绩,并可以统计显示他们的总分、平均分、最低分和最高分的程序。
【习题三】
对第一题的数组进行从大到小的排序,然后进行显示。
30
分钟
注:教案按授课次数(一次课两个课时)填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。