文档介绍：李文静
一、试卷难易程度分析
本次试卷由县教研室统一命题,具有较强的科学性、思想性、教育性和人文性,对学生的语文能力进行了较全面的考察。本次试卷共分为三大部分,试题密切联系教材,关注学生实际,题量适中,难易适中,覆盖面广,从书写****惯、字词积累、多音字区别、阅读积累与运用以及绘本阅读写话等多方面对学生的****惯、知识和能力进行了全面而细致的检测。既考察了学生的识字写字能力,又考察了学生对语言的积累运用、阅读理解、分析及****作能力。
二、学生答题情况分析
(一)、字、词、句百花园。
本题共9个小题,从字音、字形、反义词、偏旁、同音字、组词、辨词、多音字和句子九个方面对学生的基础知识进行了全面考察,整体上学生答题较好,但是只有极少数学生能得到满分,大部分学生都有不同程度的丢分情况。主要分为因粗心造成的字词书写不到位、答非所问、组词不合理、积累的同字多偏旁太少等情况,特别是句子题失分较多是因为很多学生表达不清或不能说完整话,以及句子里错字较多。
(二)、我爱积累
本题共有4个小题,主要考察了四字词语、书中的必背句子、描写春光和北京的句子以及语文小知识。这部分学生失分较第一题要多,主要体现在以下几个方面:1、补全四字词语题学生对所填字记忆不准确,特别是
“众志成()”中的“城”很多学生都将“成”没加偏旁或者加错偏旁,因而丢分。2、补全句子题虽然考察的都是书中的句子,但是也出现了个别学生记忆不准确、书写不完整或有错字的情况,特别是2小题最后一句“天才是”因为句子很长,造成很多学生因写不完整或者将“百分之一”和“百分之九十九”颠倒顺序而丢分。3、描写春光和北京的句子题因为答非所问而导致学生失分较多。4、语文知识题学生因为积累较少也出现不同程度的丢分情况。
(三)、我爱阅读
本题考查的是绘本《蚯蚓的日记》,考察了圈新字、写“虫”字旁的生字、组词、回答问题和补全日记的画画、写话能力等,学生失分最多。主要表现在:1、第1小题有个别学生因粗心而未进行作答。2、第2小题写“虫”字旁的字,学生不能写到8个或者有写错字的现象。3、给“钻”组词,部分学生只答其中一问,这是答题技巧方面的欠缺。5、第5小题让学生仿照课文补全日记,进行画画和写话,失分最多。学生画画水平一般,但表达意思较清楚。只是写话部分绝大多数学生并未以第一人称进行写话,也不会在开头空两个格再书写,而且书写的句子都过于简单,不能较好体现出孩子们的表达能力。