文档介绍：林海
北京版六年级语文上册第四单元
提问:
课文几次讲到“亲切、舒服”?
用“——”划出这些句子。
,并且进到原始森林里边去,脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
,它的美丽就与建设结为一体,叫人心中感到亲切、舒服。
,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
学习提示:
默读课文2—5自然段,想想大兴安
岭有什么景物?说说这些景物的特点。
用“~~”画出自己喜欢的句子。
“这里的岭的确很多,高点的,矮点的,
长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有
一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。”
“这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长
点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有
一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。”
比较:
“这里的岭的确很多,高点,矮点,长点,
短点,横着,顺着,可是没有一条岭使人想
起‘云横秦岭’那种险句。”
多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟
头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温
柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的
林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,
暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才
能够写下这么多的绿颜色来呢!
看,“海”边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
大兴安岭多么会打扮自己呀:青松做
衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。