文档介绍：浙江工商大学
外国语学院
英语专业教学大纲
2017年3月
目录
《英语语音实践》教学大纲 1
《英语语法实践》教学大纲 4
《基础英语(一)》教学大纲 8
《基础英语(二)》教学大纲 12
《基础英语(三)》教学大纲 14
《基础英语(四)》教学大纲 16
《英语听力(一)》教学大纲 18
《英语听力(二)》教学大纲 20
《英语听力(三)》教学大纲 22
《英语听力(四)》教学大纲 24
《英语口语(一)》教学大纲 26
《英语口语(二)》教学大纲 28
《英语口语(三)》教学大纲 30
《英语口语(四)》教学大纲 32
《高级听说(一)》教学大纲 34
《高级听说(二)》教学大纲 36
《高级英语视听说》教学大纲 38
《英语阅读(一)》教学大纲 41
《英语阅读(二)》教学大纲 43
《英语阅读(三)》教学大纲 45
《英语阅读(四)》教学大纲 47
《英语写作(一)》教学大纲 49
《英语写作(二)》教学大纲 52
《高级英语(一)》教学大纲 55
《高级英语(二)》教学大纲 58
《英语口译》教学大纲 61
《英汉互译(一)》教学大纲 64
《英汉互译(二)》教学大纲 66
《英美文学(一)》教学大纲 69
《英美文学(二)》教学大纲 71
《英语语言学导论》教学大纲 73
《现代英语词汇学》教学大纲 76
《语言学习理论》教学大纲 79
《教育心理学》教学大纲 82
《英语教学法》教学大纲 85
《商务口译》教学大纲 87
《国际商务英语》教学大纲 90
《国际营销英语》教学大纲 92
《经贸英语应用文》教学大纲 94
《商贸翻译实践》教学大纲 96
《国际物流英语》教学大纲 98
《国际金融英语》教学大纲 100
《WTO文本英语》教学大纲 102
《商贸翻译评析》教学大纲 104
《商贸法规英语》教学大纲 106
《旅游实务英语》教学大纲 108
《英语散文赏析》教学大纲 110
《文体修辞学》教学大纲 112
《英美诗歌赏析》教学大纲 114
《莎士比亚戏剧赏析与表演》教学大纲 116
《欧洲文化入门》教学大纲 118
《英语国家概况》教学大纲 120
《跨文化交际》教学大纲 122
《英文报刊选读》教学大纲 124
《英语本科毕业论文写作》教学大纲 127
《英语语音实践》教学大纲
课程英文名称English Pronunciation Practice
课程代码:0722011
学分:1 总学时:16
授课对象:本科英语专业一年级学生
开课学期:第一学期
考试方式: 随堂录音+笔试
一、课程性质
本课程是本科英语方向的专业选修课程,是提高学生英语听力和口头表达能力的关键,同时也是从事英语教学工作最基本的技能之一。该课程的任务是对学生进行系统的英语语音训练,帮助学生掌握正确英语发音、意群、重音、话语节奏,学会使用正确、得体的语音语调表达思想, 以达到有效交际和为他人学习英语语音做好示范的目的。
二、教学目的与要求
1. 教学目的
本课程的教学目的在于向学生系统介绍英语语音和语调的知识,使学生掌握英语48/44个音素的发音原理、音节结构、音素变化规律、单词和句子重音模式、连贯话语(连读、失去爆破、同化、强读和弱读、话语节奏等)规律、英语语调种类及其交际功能;使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能,基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。
2. 教学要求
本课程的重点在于系统地传授英语音素的正确发音方法,帮助学生进行发音、辨音能力及模仿能力的综合训练;使学生了解英语的词重音及句重音的基本规律、表现形式及表意功能;帮助学生认识英语语流的节奏规律、基本特征以及基本要素;帮助学生掌握英语所特有的语音、语调的结构、功能及其在交际中的运用。帮助学生在语流中清楚准确、流畅、自然地发出各个音素,并能辨别正常速度语流中的英语各音素;学生通过练习能读准一般单词的重音并掌握元音和辅音在单词中不同情况下长度的变化;能用标准的语音语调富有节奏地朗读教材中的句子和短文;交际中能做到语音语调自然、得体、流畅;
能积极采用各种有效的学;在语音训练过程中磨砺意志,增强信心,享受快乐。
三、教学内容和学时安排(总学时16)
本课程教学时间为十六周,每周一课时,共16课时。每周完成两个单元的教学内容,包括课文听和模仿练习以及朗读练习。
四、教学原则与方法
本课程要求以学生练习为主,从听辨语音、语调能力的培养入手,将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来,既强调基本功的训练,又注意活用练习。帮助克服已