文档介绍：***中小学教职工编制情况
调研报告
按照市教育局《关于开展中小学教职工编制调研的紧急通知》要求,通过查阅资料、实地查看、走访座谈等形式,广泛收集相关意见和建议,详细了解我县中小学教职工编制情况。现将调研情况报告如下:
一、基本情况
我县共有普通公办学校*所,其中高中*所,初中*所,小学*所,教学点*所,职业学校*所,特殊教育学校*所,单设幼儿园*所。
*年,我县共有中小学学生*人,其中高中*人、初中*人、小学*人、特教*人、职专*人;实有教职工*人,其中高中*人、初中*人、小学*人、特教*人、职专*人;共核定省编制*个,其中高中*个、初中*个、小学*个、特教*个;按省定编制标准需核定编制*个,其中高中*个、初中*个、小学*个、特教*个、职专*个;已核编与测算编制需求数共缺编制*个,其中高中缺*个、初中缺*个、小学缺*个、特教缺*个;实有教职工数与测算编制数相比,共缺教师*人,其中高中缺*人、初中缺*人、小学缺*人、特教缺*人。
二、解决编制缺口的办法、途径和措施
一是定期开展编制调整。县教体局根据教育教学实际需要和教职工流动情况,协同县编办做好编制核查和调整,为教师招录补进
、正常流动预留编制余额。
二是动态做好编制核销。教职工辞职、调出、离职进修超过学****时间未返岗,或者连续旷工超过**个工作日、*年内累计旷工超过**个工作日的,单位与其解除聘用合同,并上报人事、编制部门及时核销编制。*年,县教体局依据《***人民政府办公室关于印发〈***教师队伍管理专项治理方案〉》(***政办[*]*号)及《***教体局关于印发〈关于进一步加强教师队伍管理的意见〉》(***教字[**号)的相关规定,由各级各类学校自查摸底,经个人签字认可或媒体公告等程序后核实上报,共核销因辞职、调出、退休、死亡共计*人编制。
三是建立全县教职工基本情况信息库,准确记录教职工的个人基本信息,动态录入教职工的在岗情况、进修培训、工作调动等信息,随时查询掌握教职工的上岗情况、进修培训经历、工作调动去向等情况,并通过教体局机关门户网站进行公布,接受社会和群众的举报和监督。
三、意见和建议
*、建议重新核定省编制。因为省核定教师编制的时间是****年,对城区及农村中小学教师编制是按当年学生人数核定的。因此,在全县学校布局调整、城区生源激增、城乡教师流动的大环境下,仍沿用****年省核定的编制总额,已明显不能满足教育教学的实际需要。因此,学校编制若得不到科学配备和动态调整,师资持续补进工作就失去了先决条件的操作基础,势必影响师资均衡发展大局和教育发展的后劲和动力。
*、探索农村小学和教学点编制核准的办法。随着农村中小学布局调整的逐步推进,各教学点的高年级逐步向乡镇政府所在地及地理位置较好的中心小学合并,原来的教学点客观上需保留中低年级的教学班,以确保低龄学生就近入学,方便就读。因此,在核定农村小学、教学点编制时,既要考虑学生数因素,还要考虑班额因素。尤其是***山区、库区乡镇较多,教学点多而分散且生源不足,因此,对学校规模较小的村小、教学点,建议按照教职工与学生比例和教职工与班级比例相结合的方式核定教职工编制。
*、建议制定中小学寄宿制学校教职工编制配备标准。近几年来,农村中小学学生皆向县、镇所在地和交通条件、办学条件较好的寄宿制学校集中。寄宿制学校的快速发展,教