文档介绍：活动二《设计海报》教学设计(一)
嘉荫农场中学刘丽
设计思路
海报是大众生活中随处可见的一种速看广告,大多数人会被有趣的、醒目的海报所吸引,但看过之后就会匆匆走开。本单元的‘欣赏•评述’活动内容的安排,从学生关注自己身边的海报开始,拉近与海报的距离,然后再选用一些很有创意的海报设计让学生自己分析海报的特点、构成元素、创意方法、版式等,使学生对海报设计有一个较为整体、清晰的认识。
教学目标
,认识和了解海报的特点、意义及其作用。
,为校园的文体活动设计海报。
教学重点
海报的结构特点及表现形式。/Gc
教学难点
海报设计的立意与构思如何准确地传达特定的信息。
教学准备
教学课件
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
说明
第一课时
一、组织教学
稳定学生情绪,集中注意力。
二、导入新课
(播放课件中的图片―街头海报与匆匆而过的路人)
提问:
(1)海报是给谁看的?
(2)什么样的海报能给路人一个驻足的理由?
(3)什么样的海报能让你在最短的时间
内抓住主要的信息?
三、海报设计(分析、讨论、探究)
出示课题
◆教师讲解——海报的概念
海报(poster)又称招贴,是一种在公共场所挂贴的速看广告,是以图形文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。
◆海报的特点
(播放课件《戒烟公益广告》)
提问:海报的画面有什么样的特点?
回答:构思新颖、构图简洁、主题明确
◆海报画面的构成元素和它们所起到的作用
(播放课件《帝企鹅电影海报》)
组织学生讨论,教师小结
主标题(最醒目):向人们传达明确的主题,要求醒目、简洁,好记和朗朗上口
副标题(中):进一步表明主题
 
 
 
 
 
 
学生根据自己生活中的实际感受来回答问题,引发对海报的兴趣。
 
 
 
 
 
 
 
学生讨论、分析《戒烟公益广告》中的画
 
 
将学生带入街头海报的情境当中
 
 
 
 
 
 
 
 
点题,引起学生关注
 
 
 
学生通过分析《戒烟广告》中烟
说明文字(小): 说明文字要简要地标明设计的意图,起着补充和说明的作用
图片:图案体现主体性,要求造型简练,具有装饰感,色彩要单纯,明亮,形式感强。  
◆海报设计的灵魂―创意
组织学生分析课件中的几幅作品:《祛除黑眼圈广告》、《意大利超市蔬菜广告》、《无国界医生组织公益广告》的精巧创意。
◆海报的设计与制作
(1)海报创意的表现方法
(播放课件)组织学生分析讨论
A 直接展示法
这是一种最常见的运用十分广泛的表现手法。它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上,充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细致刻画和着力渲染产品的质感、形态和功能用途,将产品精美的质地引人入胜地呈现出来,给人以逼真的现实感,使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。
B 突出特征法
运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征,并把它鲜明地表现出来,将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理,使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到,对其产生注意和发生视觉兴趣,达到刺激购买欲望的促销目的。突出特征的手法也