文档介绍：美文美读
世间的爱千万种,
惟有父母之爱最无私。
时间的长河可以带走一切,
但带不走父母的爱。
它已深入我们的骨髓,
溶入我们的血液。
这爱留在我们的心中,
时刻温暖我们的生命历程。
在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······
朱自清
背影
学****目标
,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。
,继承和发扬中华民族的传统美德。
,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。
(1898-1948)
这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆:“一九四八年八月十三日,走出家门,就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸,其中一个惊慌地喊道:‘老师,作《背影》的朱自清先生昨天死了!’看到孩子们那种怆惶悲戚的神情,我不禁无言地流下泪来。”
2007年6月17日--父亲节那天,“百度”随意搜索到28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》,把它作为对父亲最好的感谢和祝福,共有几十万人回了帖子。有个“雪帘栊”的网友说“今天是父亲节,友人在空间转发了朱自清的《背影》,我不敢看,也用不着看了。每看一次,感触就多出几分。许是经历生死离别后,再看才有了切实的痛感。”
“谨以朱自清的《背影》,献给天下所有的父亲。”
作者简介
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者、民主
战士。名篇有《绿》、《春》、《桨声
灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。
《背影》是纪实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
了解背景
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
预****测评
交卸
奔丧
踌躇
迂腐
蹒跚
晶莹
颓唐
琐屑
差使
狼藉
簌簌
拭
xiè
sāng
chóu chú
yū
pánshān
tuí
suǒxiè
yíng
chāi
jí
sù
shì
勾留妥帖
gōu
tiē
看意思说出相应的词语
乱七八糟的样子
纷纷落下的样子。
凄惨暗淡,不景气。
失业在家。
短时间停留。
言行守旧,不合时宜。
衰颓败落。
看到某种情况,心里感到悲伤。
感情积在心里不得发泄。
细小而繁多(的事)。
狼藉
簌簌
惨淡
赋闲
勾留
迂
颓唐
触目伤怀
情郁于中
琐屑
听课文录音。
整体感知