物质的量.ppt

文档介绍：第1课时
第一章从实验学化学
第二节化学计量在实验中的应用
一根头发的直径是多少???
一滴水的体积是多少???
一粒米的质量是多少???
有时候,我们总是将体积和质量较小的物体的数量进行扩大,以便于我们计量。
一盒别针
一袋大米
回忆
物质由____、____、____微观粒子构成。
例如:水由_______构成;
铁由_______构成;
氯化钠由_________________构成;
分子
原子
离子
水分子
铁原子
钠离子和氯离子
实践体验:×10-26 kg, kg12C中有多少个碳原子?
≈×1023
思考
如何将可称量与肉眼看不见、难以称量的联系起来呢?
C + O2 CO2
点燃
回顾
12g C 32g O2
宏观
1个碳原子 1个氧分子
微观
12 g C中含多少个碳原子?
宏观物质
微观粒子
可称量物质
肉眼看不见,难以称量
?
物质的量
是国际单位制七个基本物理量之一。
阅读
教材11页资料卡片
:表示含有一定数目粒子的集合体
一、
物质的量(符号:n)
2单位:摩尔简称:摩符号:mol
1 打铅笔
1 双筷子
1 箱啤酒
1 盒别针
宏观
物质
微观
粒子
1mol分子、离子、原子……
把微小物质扩大倍数形成一定数目的集合体以便于便生活、方便科学研究、方便相互交流
物质的量:专用名词,是一个
整体,不能简化或添加。不能把“物质的量”说成是物质量或物质的质量或物质的数量。
1 摩尔的标准:1 mol粒子集体所含的粒子数= 12g12C中所含的碳原子数
1打 12个铅笔
1双 2只筷子
1箱 16瓶啤酒
1盒 100枚别针
宏观
物质
微观
粒子
1mol?个分子、离子、原子……
思考
集合体中的成员数
(符号:NA,单位:mol-1)
NA≈×1023 mol-1
12g12C所含的碳原子个数
1mol物质所含的微粒数
科学规定
实验测得