文档介绍：读张丽钧散文有感
愿大家都活得舒心
——读张丽钧散文有感
江声周玲老师
儿子总是笑话我落伍,说他们老师七十多岁了玩微信都很溜的,而我除了工作必需外,几乎不使用、微信等社交软件。我喜爱在宁静的空间里生活,大家都真实而真诚地交往着,哪怕有缺点,也无需矫情和掩饰。加之肩颈处时常疼痛,不宜蹲在网络里,于是依然继续着老土的休闲方式——阅读,且看纸质的。我这人,没什么高远的志向,故除了《中学语文》外,并不爱读专业方面的鸿篇巨制,也不爱专啃某一个人的著作。总以为,那些妙语连珠的讲座、高屋建瓴的报告、系统科学的专著或多或少有些雕琢的成分,于是偏爱那些能让人看见心迹、听见心声的散文。
除了买些散文集阅读外,我多年来一直订阅了《青年博览》和《读者》杂志,将其置于床头、车内、办公桌上,空闲时或是烦闷时,便与它们为友。从中,认识了很多人——周国平、毕淑敏、杨绛、龙应台、汪曾祺、蒋勋、王鼎钧、刘墉、肖复兴、林夕、雪小禅、叶倾城、蒋光宇、李丹崖、马未都、马德、星云大师……喜欢他们笔下那些有温度有灵性有智慧的文字。常常是读到某一篇文章之后,便有了走近其的兴趣,然后去查找相关信息,进而又读到更多的好文章。走近张丽钧也是如此。
原本只是被她的文章吸引,后来知道她是河北开滦一中的校长后,更添了对她的敬意。因为在繁杂的公务和繁重的教学任务之外,她竟保持了真诚、善良的心灵,竟保持了写作的良好****惯。她的外表是美丽的,留着卷发穿着绿毛衣围着绿围巾的那张照片煞是好看。美得典雅,美得纯净,没有一丝世俗的媚态。她的心是柔软的,文学与艺术的底蕴也是深厚的,于是溢出了诸多清丽隽永的文字。
钦佩她身为校长的人本思想。比如:"如果说真教育是灵魂的唤醒,那么,唤醒灵魂的,必是灵魂。""这三个健康同等重要:身体健康、心理健康、道德健康。""倘若今天我们不用心办教育,那么明天我们就得用心办监狱。"更敬仰她身为文字信徒的那份执着。她总能把生活中看似平常的人、事、物写得深入人心,她的每一篇散文都可以成为中学生的写作范文。她散文中的许多句子令我产生过共鸣。
读到《寄情落叶》中的"爱落叶的人,自爱亦爱人。寄情一片落叶,其实是寄情另一个诗意自我",遂想起,曾经一家三口在深秋去植物园,看到金黄的枫叶铺满道路,便联想到"黄金大道",看到火红的枫叶在空中打着旋儿纷纷飘落,仿佛那是一场美丽的红雪,悄无声息。遂像个孩子似地跑跳起来,伸出手去追,去接。然后将捉到的那些叶片拿在手里走了一个多小时,回来还将其置于汽车前台之上,几日后干枯了才肯丢弃。儿子笑着说:"妈妈,你还算是半个文艺青年呢。"哦,文艺青年?不就是追求一种洒脱、自然的生活境界的那群人吗?不就是以善感的心去欣赏和珍爱每一个细小的美点吗?看到经过秋霜浸染之后如此火烈与绚烂的枫叶,于是决定自那天起把名"枫叶飘零"改成"枫叶飘舞",祈愿自己即使步入生命的秋天,亦能活出那般优雅从容的姿态。
读到《没有一天不值得记述》中的"日子被写进日记,尘屑就获得了成为金子的机缘","让我们的思想留下它珍贵的辙印,这是对自我的尊重,更是对岁月的酬酢",遂想起,自己的中学时代和中专时代,几乎天天写日记,当时并没有老师强求我们写,也没有人说能为考场作文拿高分作铺垫。我只是想在日记本里写下自己的喜怒哀乐,就像基督徒面对牧师似的,让自己的灵魂能在某一处做出最***最坦诚的告