文档介绍：宝国老中学校园文化建设三年规划
(2017年—2019年)
为了进一步改善我校的育人环境,提高我校的教育教学质量,全面提升我校的竞争力和办学水平,努力推进素质教育,实现教育均衡发展,力争把我校办成“学生满意、家长放心、社会认可”的一流名校,构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”。根据上级文件精神,结合我校实际情况,特制定如下三年校园文化建设实施方案。
一、指导思想
以“十八大”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,坚持“为学生提供成功机会,为老师创造发展空间”的办学理念,以我校师生员工为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”为目标,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和健康向上的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标
(一)总体目标
我校校园文化建设坚持“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、文艺佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的工作思路,全力打造
“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”,使校园文化成为实施素质教育的有效载体,力争校园文化“制度建设有创新、校园活动有特色、教育教学有成效”,形成我校成熟稳定的办学理念,积极向上的校园精神,优美的育人环境。
(二)具体目标
1、坚持高标准、高品位,突出教育性。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。要突出以校园环境为载体的静态校园文化建设,要精心设计和布置,做到简洁、美观、高雅、大方,催人奋进,从而使校园的每一块墙壁,每一个角落,每一处空地都具有教育作用。
2、坚持师生共同参与,突出主体性。校长是校园文化建设的培植者、引领者,广大师生是校园文化建设的参与主体,要充分调动其主观能动性和创造性,努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围,让师生在参与中建设,在建设中进一步认识我校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系,实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
3、坚持因校制宜,突出特色性。要坚持科学规划,突出重点,分层推进,紧密结合我校实际,以贴近学生、贴近生活为行动准则,借助优美的校园环境,多彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的学风校风,形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论氛围,激发学生积极向上、求学奋进的热情,促进学生全面发展。
三、实施内容
校园文化是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一,是学校环境、规章制度、文化氛围、活动形式等要素的总和。我校在实施过程中要抓住重点,由易到难、由浅入深,重点把校园文化建设放在以下四个方面。
(一)加强校园环境建设
1、校园的净化。大力加强学校卫生工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象,办公室、教室、实验室等教育设施,宿舍、食堂、厕所等生活设施都要干净整洁,学校要切实加强学校健康教育专栏建设和浴室建设,引导广大学生掌握基本的健康知识、养成良好的生活习惯。学校要定期、不定期进行各种形式的检查评比,开展“卫生标兵”、“卫生宿舍”、“文