文档介绍：
以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质。
二、教学目标
,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 ,形成坚持锻炼的****惯。
,形成健康的生活方式。 ,形成积极进取、乐观开朗的生活态度
三、教学目的
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、学生情况分析
三年级的学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育
课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力相对集中,课堂常规有了初步的了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学****打下基础。
五、具体措施
坚持“健康第一”的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的****惯。
,狠抓队列队形、路队和两操。
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本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一、二周:引导课,体育与健康基础常识,运动损伤的预防与处理。列队练****变速走跑。游戏黄河长江。
第三、四周:俯卧挺身,站立式起跑。(第四周十一放假)
第五、六周:立定跳远,障碍赛跑,接力赛跑。原地高抬腿跑。
第七、八周:单脚跳绳,双脚跳绳,双脚变换跳,踢毽子。
第九、十周:八字跑步,蛙跳,游戏我要抱抱。
第十一、十二周:跑步热身300米。800米比赛。
第十三、十四周:跳绳练****自由活动。