文档介绍：一、日常生活
1、能安静进餐,保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后漱口。
2、能根据需要及时入厕,会便后洗手。
3、学会穿***服、鞋袜,并整理好放在指定的地方。
4、能按时安静入睡,睡姿正确;午睡起床后会整理床铺,能自觉喝水。
5、学会整理自己使用后的学具教具。
6、能与较多的同伴友好相处,会使用礼貌用语。
7、养成正确的坐、立、行及书写姿势。
8、会根据天气变化增、减衣物,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
9、按要求排队,上下楼梯靠右边走,不推人、一个紧跟一个走。
10、玩大型玩具时,不推拉、不争抢。
11、爱护五官,不揉眼睛、不挖鼻孔、不放物品在鼻、耳、口中。
12、离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面。
13、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西了轻的****惯。
14、学着和老师一起制定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。
15、能自觉拾起掉在地上的玩具,并能放回原处。
16、培养幼儿与人交住的能力,别人的玩具要经过别人同意才能玩。别人送给东西要得到家长的同意才能接受。
17、鼓励幼儿敢于承认错误,改下缺点。
18、在公共场所中不大声喧哗,遵守相应的规则。
二、语言
1、能集中注意力,耐心倾听别人说话,不打断别人的话。
2、能用普通话,连贯地表达自己的意思。
3、会讲述1~2个故事,乐意与同伴交流,能大方的在集体面前说话,声音响亮,句子完整。
4、能够理解所学故事的内容,并较连惯说出主要情节,并能合作进行表演。
5、引导幼儿欣赏不同形式的文学作品,进一步感受文学作品的语言美。
6、学会2~3个看图讲述,逐步学会理解图片和情景展示中的事件顺序,并能按一定的顺序进行讲述。
7、初步了解汉字的由来,能主动认读环境中认识的汉字。
8、学****有顺序的看图书,培养读书的兴趣。
9、对幼儿进行词汇训练。如动词、量词、形容词等,并能用几个词汇进行说一段话。
三、数学
1、教幼儿学****目测5以内的数群,学****不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰,能正确判断5的数量。
2、学****按外部特征排序,学****按一定的规律排序。
3、能通过观察,学****10以内的序数。
4、能通过操作,学业会并理解10以内数的组成。
5、认识图形(椭圆形、梯形等),体会图形间简单的转换关系。
6、会用常见的分类方法进行分类。
7、能够区别10以内的单、双数。
四、科学
1、对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心,喜欢提问和探究。
2、引导幼儿喜欢参加饲养、种植活动,培养爱心和责任感。
3、感知四季的明显特征和气候变化。
4、感知磁铁、泥土、空气等特性及颜色的变化,物体的溶解、沉浮等现象,喜欢参加科学实验活动,能仔细观察实验过程。
5、认识各种常见的动、植物各部分名称及作用,能根据动、植物的特征进行分类,如:家禽与家畜。
6、初步了解我国的少数民族生活及服饰,如:藏族、蒙古族等。
7、了解人的某些行为对自然环境带来的影响,增强幼儿的环保意识。
8、了解中秋、国庆、元旦的意义,感受节日的气氛。
五、美工
1、培养幼儿美术活动的兴趣,继续认识各种绘画工具和材料,掌握其使用方法。
2、学****用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和特征。能大胆地按自己的意愿画画。
3、学****简单的构思,布局合理,会添画