文档介绍：背书技巧 背书往往是令许多同学头疼的,而我却很喜欢背书,总是背得又快又好。同学们,想知道我背书的诀窍吗?那就让我告诉你吧!  记得三年级时,老师要求我们背芦沟桥的狮子这一课,看着这么长的课文,我不禁犯愁了,怎么背呢?这时,妈妈教了我一个背书的方法,果然,没费多大功夫,,我就把课文背得滚瓜烂熟。  妈妈说:“其实背书并不难,背书时,首先要把这篇文章读熟。在读的过程中,也要理解思考这篇文章的意思,中心及重点词句,然后熟读,如果在第二天早晨再读一两遍,那么你就会惊奇的发现,原来背书这么简单!  背书还有一种方法,就是,边读边在脑海中想想出这个事物的样子,如 “柳树”这个词,你只要想想出柳树的样子,那么在每个字、词、句都想象几遍,只要记住这个事物的样子,然后再多读几遍,一边读,一边在脑海中想象柳树的样子,那么,这样就可以不费吹灰之力“顺藤摸瓜”的把这篇文章背下来了。  读了我的背书方法,是否对你有所启发呢?你是否会恍然大悟呢?其实,背书很简单,只要你掌握住背书的方法技巧,背书就会象读书一样简单了,同学们,试试看吧! 一、读熟法。古人说:“读书百遍,其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。”  二、尝试背诵法。朗读三二遍后,就试着背。若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止。  三、分解背诵法。把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵。  四、摘关键词(提纲)法。把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己。  五、背默结合法。自己认为已能背诵了,就默写一次;默毕,翻开书页自己校正。凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。再背再默,再默再背,直到连标点符号也无误为止。  六、浮现形象法。适用于背诵情景交融,文字画面强的文章与诗词。运用此法,还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。  七、结对子背诵法。自主结成背诵对子,以2-3人为宜。相互竞赛,遇到背记中遗忘处,可请朋友提示,直到全部会背。  八、循环记忆法。当天背出来的内容,第二天再背一次,隔3-5天再背一次,隔一周再背一次……这样循环三到四次,就能形成终生记忆。