文档介绍：工作总结
三年来,本人立足自身教学工作岗位,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,认真履行教研室主任职责,做好个人教学工作,各项工作取得了长足的进步。 
一、师德表现
本人积极响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学****思想始终和学院党委保持一致。服从学校安排,人际关系融洽。工作兢兢业业,严格要求自己,各项工作认真去做,力求完美。在实际教学中既教书又育人,耐心而深入开展学生思想政治工作,是深受学生喜爱和尊敬的教师。
二、个人教学和科研工作
三年来,我从事过《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《思想道德修养与法律基础》、《经济基础》等学科教学,担任过高中高职、中职高职、初中中专和警衔培训班等四个层次的教学工作任务,累计授课四百余课时,编写修订教学大纲三个,编写试题三十余套,批改作业近千次。在做好教学工作的同时,我积极参与科研工作,三年来,在省级杂志发表论文五篇,编写教材一部,主持省级课题一项,参加课题研究四个,论文多次在省级论文评比中获奖。在教学中,我始终做到一下几点:
(一)把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息
     政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。与此同时,还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。
    (二)以学生为主体,实施开放式教学
    传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中,我积极发挥学生的主体能动性,组织学生开展了系列活动,如:辩论赛、专题讨论、开辟“时事论坛”每堂课3分钟等,并取得了很好的教学效果。在教学中,我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学****氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学****态度。使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益。
 在整个教学中我课前精心备课,撰写教案,课堂教学实施以后回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学****中的闪光点或困惑,在教学中我常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,努力实现教学高质量,课堂高效率。
三、教研室主任工作
近三年来,本人始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以严谨、求实的作风开展各项教学科研工作,顺利完成每个年度的教学工作任务,多次基础部领导的表扬。主要做好一下几项工作任务:
(一)抓好日常教学管理
积极配合学院和本系部领导做好教研室日常教学管理工作。政治教研室承担着全院的思想政治理论教育教学工作,我经常