文档介绍：爱学****会学****能学****br/>新东方家庭教育系列公益讲座—济南齐鲁合作山师附小专场
周元媛 Sunny
学生的学****问题分类
爱学****不会学****br/>表现:聪明,学得快,掌握不扎实,粗心****惯不好。
爱学****会学****br/>表现:成绩好,家长省心
不爱学****不会学****br/>表现:学****成绩不好,对学****不感兴趣
会学****不爱学****br/>表现:家长一抓,成绩就提高
爱
会
面对问题,您是如何处理的?
案例:苦恼的妈妈,孩子考试总是不及格。
您是否也是遵循或者部分遵循这样的教导步骤:
赏识
表扬
鼓励
批评
要求
吓唬
讲道理
案例
劝解
爱学****会学****能学****br/>1了解孩子特质,能力
2学会和孩子沟通
3会引导学****br/>4科学的行动
5得到良好的结果
学会沟通,找到孩子特质。
活动一
每个人手里发一张纸。
1,如果有一天,你要变成世界上的一种动物,你会变成什么,请写在纸上。
2请写出你欣赏它的三个方面。请用形容词,或名词。
3你最不能容忍的是朋友的三个方面。
4老了以后,你值得骄傲的三个方面。
5,划去你认为最不重要的3个词,再去掉3各词,再去掉两个词,剩下的是核心价值观。
成功
诚实
进取
肢体语言在沟通中的作用
活动二
。
。
。
真正的沟通从语言前就已经开始。
沟通的最佳效果
7% 文字
38%语调
55%身体语言
对话一
父亲:儿子,考试成绩出来了吗?
儿子:怎么了?爸爸?
父亲:我问你考试成绩出来了吗?
儿子:出来了。
父亲:你考了多少分?
儿子:65.
父亲:最高考了多少分?
儿子:不知道。
父亲:最低考了多少分?
儿子:不知道。
父亲:你怎么什么都不知道?我怎么听说XX考了100分,听说你连平均分都没达到。
儿子:知道了还问我?
父亲:你什么态度?成绩不好不嫌丢人。
儿子:......
父亲:怎么不说话了?早就和你说过,好好学****就你这么整天玩,能考好吗?
儿子:整理书桌,沉默.....