文档介绍：各岗位职责:
1、校长
领导制定、实施公司总体战略,带领公司健康发展;
领导公司各部门建立健全良好的沟通渠道;
负责建设高效的组织团队领导所属部门的工作;
主持、推动关键管理流程和规章制度,及时进行组织和流程的优化调整、领导营造企业文化氛围、完善企业识别系统,塑造和强化公司价值观;
主持召开校长办公会,对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动;
负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件。
制定年度业务目标,组织带领团队完成年度任务;
各部门员工的考评与工作沟通;
考核标准:
2、教学部门总监
教学课程管理与教研管理
根据学校教育理念及业务需求组织和制定合理的教学课程规划,以提供有效的教学服务;
组织和领导学校的日常教研活动,并给予教师指导和意见;
根据学生所在学校的教学活动配合市场部进行市场宣传以及招生;
教学课程及产品的研发与升级;
负责建立完善的产品教学评估体系,
及时收集同行教学动态进行相应的教学调整,并将相关信息反馈校长;
教学团队管理
严格遵守学校的教学管理制度,保证制度的实施,并加以完成;
与人力资源部协作,加强教学团队的人力资源管理,规范教学团队的行为和要求;
严格执行教学反馈机制,每期其中和期末,定期组织学生或家长进行教学质量反馈表的填写,并将结果进行总结与做出调整方案;
组织召开工作例会,监控教学计划和进度的有效执行,衡量教学任务的完成情况;
与人力资源部协作,参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批,以确保教学团队的整体人力资源质量;
组织教学团队的绩效评估与定级,提出对各个老师的薪酬福利调整建议;
规范教学流程与服务流程;
员工的培训;
考核标准:
3、代课教师
根据公司教学理念及课程要求认真进行备课及说课及开展教学工作;
了解所教学生的成绩及欠缺部分,对教学成果进行总结并改进;
参与公司定期组织的教研活动,根据实际教学过程中的问题提出建设性意见和建议;
按照公司要求完成教学计划;
考核标准:
4、助教
配合主讲老师开展教学工作,班级日常管理工作; 
实践课中做到站立式循环辅导,一视同仁,认真做好学生实践点评工作,确保实操效果; 
严格监督学员的学习状态; 
多听,多看,保证与主课老师的教学口语一致,辅导统一; 
熟悉课程内容,丰富教学,定期主动试讲课程,提升个人授讲能力;
主动检查课后班级卫生、物品摆放等,并对其负责; 
及时认真批改作业,当日学员作业应当日批改完,次日返还学员手中,学员评语批分,多给予鼓励,客观分析,不主观,不偏见;
助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题,如遇不懂的问题,不回避,不隐瞒,及时找到教师解决; 
 主动提升专业技能,勤加练习; 
多与主课老师沟通,及时解决问题,切勿擅自处理重大事情; 
多看与教学心里有关书籍,主动与情绪波动的学员沟通,提升学员学习的积极性; 
以月、季、年为单位拟定个人成长计划(个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等);
考核标准:
5学管
根据教学开班计划,配合教学老师,制定合理课程表(排课);
制定班级/学生个人的教学目标及进度,帮助教师达到教学目标,控制教学进度并将其规范化;
统筹