文档介绍：第一单元复****与提高
加法与减法,乘法与除法,分数的复****br/>第二单元数与量
1大数的认识
教学目标:1、使学生认识亿级的数,掌握计数单位“亿”、“十亿”、
“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表和位数。
2、使学生能根据数级正确地读出多位数。掌握十进制计数位。
教学重点:使学生掌握计数单位,数位顺序,能正确读出多位数。
2凑整
教学目标:用四舍五入法省略尾数,找一个数的近似数来凑整。
教学重难点:正确写出一个数的近似数。根据实际灵活运用四舍五入法。
3从平方厘米到平方千米
教学目的:
知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率,会进行简单的换算
知道毫升和升之间的进率。
教学难点:
初步学会根据实际需要,选用适当的面积单位
立毫升和升的量感。
4从克到吨
教学目标:
知道克、千克、吨之间的进率,会进行简单的换算
会通过换算,将不同单位表示的两个量之间的加减计算站换成同一单位表示的两个量之间的计算
第三单元分数的初步认识(二)
1分数的大小比较
教学目标:,帮助学生理解分数的大小比较
。
教学重点:掌握比较分数的大小的方法。
2简单分数的加减法
教学目标:,即单位量是保持不变
的道理。
。
。
教学重点:正确计算20以内同分母的分数加减法
教学难点:理解同分母分数加减法的计算方法。
3小探究
教学目标:。
“分数墙”对分数大小比较和加减计算进行整理复****能正确熟练进行分数大小比较和分数加减计算。
“分数墙”初步、直观的进行相等分数的探究。
第四单元整数的四则运算
1工作效率
教学目标:
:每小时(每分、每天等)完成的工作量叫做工作效率。
、工作时间与工作量三者的关系:
工作效率= 工作量÷工作时间
工作量= 工作效率×工作时间
工作时间= 工作量÷工作效率
教学重点:
辨析与比较工作量与工作效率,帮助学生理解“工作效率”的含义,正确地
形成概念。
2树状算图与算法流程
教学目标:
1. 认识树状算图,初步体会树状算图的作用。
,确定解题思路,先算什么,再算什么。
。
教学重点:
借助树状算图帮助学生理解计算中思维的方法,使学生利用树状算图这一载体来分析、综合数量关系,解决问题。
3正推与逆推
教学目标:
。
。
,并解决一些实际问题。
教学重点:
在学生体会正推与逆推流程的同时,将画树状算图
与列综合算式结合起来,加深学生对所学知识的
4三步计算式题
教学目标:
。
。
,体会计算顺序规定的必要性。
教学重点:
结合树状算图进行计算,使学生在列综合算