文档介绍：任意角
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,使学生理解角的概念推广的
必要性
,根据角的终边
旋转方向,能判定正角、负角和零角
教学目标:
,
能够根据终边判断象限角,掌握终边
相同角的表示方法
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教学重点:
,象限角的概念
及判定
教学难点:
把终边相同的角用集合和符号语言正确地表示出来
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?
锐角、直角、钝角、
平角、和周角
?
具有公共顶点的两条
射线组成的图形
?
0º<α≤360º
温故而知新
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观察一组图片
看一看
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一根辐条
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,
“转体720º”、
“转体1080º”等动
作名称的含义
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“旋转”形成角
o
A
B
始边
终边
顶点
(一)角的概念:
平面内一条射线绕着端点从一个位置
旋转到另一个位置所形成的图形
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按逆时针方向旋转所形成的角.
=-150º.
=0º.
正角:
负角:
零角:
角的概念推广后,它包括任意大小的
正角、负角和零角
(二)角的分类:
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