文档介绍：2017-2018年上学期家长工作计划
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想:
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《工作计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。
二、工作目标:
(一)倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,采取多种方式减轻新生入园焦虑。
(二)强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。
(三)加强与社区之间的互动,有效利用社区资源,贴合实际,为社区服务。
三、工作措施:
(一)加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性
1、结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
3、开展多项措施,减轻幼儿入园焦虑,帮助幼儿顺利适应幼儿园。通过召开新生家长会让家长了解入园注意事项,入园第一周半天入园,家长陪同半日等方法。
(二)加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
1、把家长会改为“参与对话式”体验式的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略
2、做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。
3、组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。
4、充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
5、班级微信群,QQ群使家园沟通速度更快、效率更高。通过微信群共享亲子阅读,推荐图书。
6、通过电话、便笺、约谈,沙龙以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
7、丰富家园联系栏的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,重新排版,创设新版块,其中有两个版块请家长提供材料,家长参与的“你说我说—科学育儿”“热点关注”“安全小常识”如此一来,家长和教师都必须及时更换张