2015人教版七年级数学下册课件：6.3 实数课件.ppt

文档介绍：实数
1
(1)了解无理数和实数的概念
(2)知道实数和数轴上的点一一对应
(3)会求实数的相反数与绝对值。
学****目标
2
?
情境导入
有理数
小数
整数
分数
有限小数
无限小数
无限不循环小数
无限循环小数
?
?
3
积累经验
准备开战
第一环节
用知识武装自己
用智慧打败敌人
4
探究一
使用计算器,把下列有理数化成小数的形式:
= = - =
任何一个有理数都能写成有限小数或无限循环小数的形式
反过来任何有限小数或无限循环小数也都是有理数;
质疑点拨
3
5
-
47
8
9
11
11
90
5
9
3

~
~

~
~

~
~
5
学****新知
是有理数吗?
6
探究二
使用计算器,把下列数化成小数的形式:
质疑点拨
—
√
2
-
—
√
5
—
√
3
3
—
√
2
3
-
(开方开不尽的数;含有的数;有规律但不循环的数;)
~
无限不循环小数叫做无理数;
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无理数:
无限不循环小数
有理数:
有限小数或无限循环小数
实数
按定义分类:
分数
整数
女孩子
男孩子
妈妈
开方开不尽的数
有规律但不循环的数
含有的数
~
8
;
(1)无限小数都是无理数.( )
(2)无理数都是无限小数.( )
(3)带根号的数都是无理数.( )
课堂展示一
对
错
错
9
;
课堂展示一
有理数集合
无理数集合
0
-8


~
3
—
√
3
—
√
36
22
7
—
√
7
…
每相邻两个9之间依次多一个1
10