文档介绍：第3章舒适与安全护理
铜陵职业技术学院
吴筱琴
1、解释概念:安全、主动卧位、被动卧位、舒适、休息。
2、简述:医院安全的重要性;患者舒适、休息的意义。
3、叙述:医院中常见不安全因素及护理措施;促
进睡眠的护理措施。
4、阐述:各中卧位的适用范围,中凹卧位和半坐
卧位的临床意义;保护具的适用范围、注意事
项;帮助患者更换卧位的目的、注意事项。
5、学会正确安置患者各种卧位、帮助患者更换卧
位、动作轻稳,符合节力原理,保证安全。
教学目标
第1节舒适的概述
第2节各种卧位及应用
第3节帮助患者更换卧位的方法
第4节安全护理
6学时讲授、多媒体演示、案例分析、 角色扮演、教师演示、学生练习
基本内容
舒适与不舒适的概念
不舒适的原因
不舒适患者的护理原则
休息
睡眠
第1节舒适的概述
一、舒适与不舒适的概念
第1节舒适的概述
是指个体身心处在轻松、自在、满意、
没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状
态中的一种自我感觉。主观感觉
社会舒适
环境舒适
生理舒适
心理舒适
四个方面互为因果,相互关联,一方面出现问题,会影响其他方面的舒适。
舒适
不舒适
是指个体身心处于不健全或有缺陷、周围
环境有不良刺激、对生活不满、负荷极重
的一种自我感觉。通常表现为紧张、精神
不振、烦躁不安、消极失望、失眠或身体
疼痛、无力,难以坚持日常工作和生活。
舒适和不舒适之间没有截然的分界线,个体每时每刻都处在
舒适和不舒适之间的某一点上,并不断地变化着。
二、不舒适的原因
,如疼痛、
恶心、呕吐、咳嗽等。疼痛是最常
见、最严重的一种不舒适。
、皮肤污垢、
汗臭、瘙痒等引起不舒适。
关节疲劳、麻木、疼痛引起不舒适。
、石膏绷带、夹
板限制患者活动时可造成不舒适。
第1节舒适的概述
身体因素
社会方面
心理因素
环境方面
、恐惧患者通常担心疾病造成的伤害或不能忍受治疗过程中的痛苦,对疾病及死亡充满恐惧等。
,引起不被重视与尊重的感觉,自尊心受到损害等。
,对疾病的康复缺乏信心。
,各种生活习惯改变,作息时间紊乱,患者往往感到不适,尤其见于老年人。
;缺乏经济支持。
,可能出现角色行为冲突、角色行为缺如。
,会感到紧张和不安,缺乏安全感。
、有异味、噪音过强或干扰过多、温度、湿度不适宜,被褥不洁、床垫硬度不当,光线过强、都可使患者感到不舒适。
三、不舒适患者的护理原则
预防为主,促进舒适
加强观察,发现诱因
采取措施,去除诱因
互相信任,给予心理支持
第1节舒适的概述
四、休息
是指一段时间内,通过机体相对地减少活动,使人从生理上和心理上得到放松,消除紧张、焦虑,处于一种良好的心理状态,以恢复精力和体力的过程。
第1节舒适的概述
概念
意义
促进健康充足的休息是维持健康所必
须的
恢复健康休息是疾病康复的必要条件
条件
充足的睡眠
生理上的舒适
心理上的放松
新生儿期 24小时断续熟睡或浅睡
婴儿期 16~20小时
幼儿期 10~14小
学龄前期 11~12小时
青少年期 9~10小时
成年期 7~8小时
老年期时 6~7小时加白天短暂休息
与白天小憩片刻即可
五、睡眠
脑干尾端向上传导冲动作用于大脑皮层,与控制醒觉状态的脑干网状结构上行激动系统的作用相拮抗,调节睡眠与觉醒的相互转化。
脑电波呈现同步化慢波的时相,称慢波睡眠(非快速动眼睡眠NREM);脑电波呈现去同步化快波的时相,称为快波睡眠(快速动眼睡眠REM)
每一睡眠周期都含有从60~120分钟不等的有顺序的睡眠时相,平均是90分钟。成人平均每晚出现4~6个睡眠周期
第1节舒适的概述
生理
生理因素①年龄②性别③昼夜节律④疲劳
病理因素疼痛、不适、焦虑导致睡眠障碍
心理因素情绪上的变化都会干扰睡眠
环境因素病房的嘈杂声、特殊的气味、光线,
食物因素肉类、乳制品和豆类中含有较多L-色
氨酸,这种物质能促进入睡,可缩短入
睡时间,被认为是一种天然的催眠剂;
咖啡、浓茶干扰睡眠,
其他热水澡、喝杯牛奶、阅读报纸、听音乐
五、睡眠
第1节舒适的概述
影响因素