文档介绍：荣成市实验小学五年级《语文》学科教案、“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。 “和田的维吾尔”的特点,感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。教学方法设计阅读法对话法教学程序设计教材处理设计师生活动设计组块一:创设情境,导入新课组块二:整体感知,理清脉络1、自由读,把课文读正确读流利。2、快速浏览,画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。组块三:深读品悟,感受地域与民族风情1、默读课文,结合画出的句子,与小组同学交流全班交流组块四:提升认识,,?。:和田是新疆维吾尔人最为集中的一个地区。提起和田,我们可能知道那是古丝绸之路的重镇和产玉石的地方;提起维吾尔族,我们眼前会浮现载歌载舞的情景。除了这些,课文还给我们介绍了许多饶有趣味的维吾尔族风俗。课文首先讲“我”在和田的一次经历,亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观。作者用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观,表达出“我”的惊奇。课文用列举法说明维吾尔人热爱土地的程度,字里行间透出作者的敬佩和惊叹。写作特点:条理清楚,层次分明,结构严谨,生动形象是本文在表达上的特点。作者生动、准确、感情充沛地对和田维吾尔人的特点及民族风俗加以说明,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性和感染力。选编这篇课文的目的,一是让学生了解和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的特点及民族风俗,汲取传统民俗文化中的精神营养;二是体会作者的语言表达特点,并学****运用到自己的****作中去。推荐阅读: