文档介绍：论文编码:
首都师范大学
本科生毕业论文(设计)
小学生“和差倍”应用题错题分析
Analysis of primary school students "Sum difference" application error
院系
专业
年级
学号
指导教师
论文作者
完成日期
首都师范大学本科生毕业论文(设计)原创性承诺书
论文(设计)题目
小学生“和差倍”应用题错题分析
学生姓名
专业
学号
完成时间
年月日~ 年月日
指导教师姓名
职称
承诺内容:
1、本毕业论文(设计)是学生在导师的指导下独立完成,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释,如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况,愿按学校有关规定接受处理,并承担相应责任。
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时间:
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中文提要
在和差倍综合应用题的相关研究中,大多数学者注重从老师的角度上去研究如何进行教学,但是尽管教学的方式方法已经很完善,但是学生在和差倍学****上仍旧具有很大的障碍,并且在解题时依旧会犯多种多样的错误。所以在和差倍学****上,从学生出现的问题入手,重点关注学生转化文字信息,也就是画线段图的过程是十分有必要的。所以本研究从学生和差倍应用题错题入手,力求为提高学生解决和差倍应用题。
关键词:小学生;和差倍;错题分析
Abstract
In bad times the integrated application of related research, most scholars focus on up research from the perspective of teachers how to teach, but while teaching methods has been very perfect, but students in learning and bad times still has a lot of obstacles, and when the problem solving a variety of mistakes will continue. So in the study of and the bad times, from the perspective of the students the problems, focus on students' text messages, also is the process of painting line segment is very necessary. So in this study, from the perspective of the students and the bad times wrong topic this example, strives to improve the students solve the word problems and bad times.
Key words:Primary school students; Sum difference; Wrong topic analysis
目录
第一章绪论 1
第二章和倍差应用题的概念界定 1
第二章和倍差应用题的类型 1
信息完整求和差倍类型应用题问题 1
1
第三章和差倍综合应用题错误类型 2
审题错误 2
计算错误 3
转换错误 3
第四章对差倍综合应用题教学的思考 4
4
4
培养学生数学思维 4
第五章结论 5
参考文献 6
致谢 7
第一章绪论
小学数学是小学教育的一项重要组成,其教学质量直接影响了小学生的发展,但是从目前我国多数小学数学教学现状分析,教学质量并不是十分满意,应用题中反映出学生出现的问题,很大程度上就是学生在整个数学学****中出现的问题。低年级应用题错误的原因主要在审题与计算两方面。而和差倍应用题
第二章和倍差应用题的概念界定
和倍应用题:已知两个数的和及较大数与较小数的倍数关系,要求这两个数,通常是将较小数看作一倍量,较大数就是多倍量,这样就可知两个数的总和是较小数的多少倍了,进而可以求出较小的数,再求出较大的数。
差倍应用题:已知大小两数的差以及大小两数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,我们通常叫做差倍问题。差倍问题与和倍问题类似,解差倍问题的关键是要确定两