文档介绍：第一课时民族团结一家亲
教学目标
懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
教学过程
导入
谁能说说在我国社会主义大家庭中,除汉族外,还有那些民族?(课件出示各民族的照片)
学****新课
不同的民族虽然在服饰、语言、生活****惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人,从古至今,各族人民团结友爱,共同建设着祖国。如,清朝的文成公主入西藏,汉朝的昭君出塞,共同创造了祖国的灿烂的文化,才使我们的祖***亲变得如此繁荣富强,日益强大。
总结
希望孩子们在学****完民族团结的课文后,能团结身边的每一位同学,不管他们是维吾尔族、是回族、还是汉族,真正做到各民族一家亲。
第二课时中***亲的代表
教学目标
让学生知道母爱是没有民族和国界的,各民族都是一家人。
教学过程
导入
孩子们你们知道哪些有关民族团结的事迹?
学****新课
今天我们一起来学****一个有关维吾尔族母亲的感人故事。
中***亲的代表—。半个世纪来养育了汉、回、维吾尔、哈萨克四民族孤儿,超越民族和血缘的母爱感动着世界。
来自新疆阿勒泰地区清河县的维吾尔族老人阿里帕,她自六十年代起,含辛茹苦抚养着收养的维吾尔、汉、回、哈萨克四个民族的10名孤儿,在她家里,至今保留着一口直径约一米的大锅,在过去的岁月里,阿里帕妈妈和已经过世的阿比包爸爸,每天就是用这口锅,做出饭菜,养育这些孤儿和他们的9个亲生孩子。如今,这个大家庭里已是几代同堂,全家聚齐了共有180多口人。
在这次美国热播的《中国国家形象片人物篇》中,阿里帕成为所有中***亲的代表,向世界展示了中华民族的善良与慈爱。
孩子们学****完了阿里帕妈妈的故事,我们是不是应该学****她那没有民族界限的爱啊!
第三课时新疆的发展历程
教学目标
让学生了解新疆的繁荣发展离不开各民族的共同努力。
教学过程
新疆风雨50年。1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,翻开新疆历史发展的新篇章。50年来,特别是党的十一届三中全会以来,在党我民族政策光辉照耀下,新疆各族人民团结奋斗,开拓进取,各方面都取得了举世瞩目的成就,发生了翻天覆地的变化,国民经济持续快速发展,综合经济实力显著增强。jvy教学资源库
看图分析。新疆解放前人民的吃、穿、住、行4个方面的来展示人们的生活,又新疆解放后人民的吃、穿、住、行4个方面的来展示人们的生活,发生了那些变化?(我采取了鲜明的对比方法来讲这翻天覆地的变化),(意图:从我们身边的事讲起,联想到我们的祖国。)
三、师总结jvy教学资源库
不同的民族虽然在服饰、语言、生活****惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖***亲变得如此强壮,如此美丽。jvy教学资源库
第四课时团结是福、动乱是祸
教学目标
使学生通过学****具体事件,更加深刻的认识到民族团结的重要性。
教学过程
六年前的乌鲁木齐经历了让我们难以忘记的“”事件,尽管造成了重大损失,但改变不了新疆经济社会又好又快发展的大局,动摇不了新疆各族干部群众携手并肩奔小康的决心和信心。
师问:?jvy教学资源库
?jvy教学资源库
3、如果民族不团结我们现在的生活会是什么样?jvy教学资源库
4、为什么要维护民族团结?jvy教学资源库
想到祖国的人民的幸福生活是建立在平等、团结、互助、和谐的社会主义民主上,是中国共产党领导全国各族人民不懈奋斗的伟大成果。回顾过去,56个民族在社会主义的大道上,风雨同舟,并肩奋进。展望未来,各民族在党的领导下共同团结奋斗、共同繁荣发展,一定会谱写中国民族关系发展的崭新篇章!
师总结jvy教学资源库
汉族也好,少数民族也好,都是中华儿女,都是一家人。沙石结合在一起是座山,大家团结在一起能使荒滩变花园,民族团结就是好。jvy教学资源库
第五课时民族团结的意义
教学目标
使学生认识到民族团结的重要性,及民族团结的意义。
教学过程
同学们你们觉得民族团结的意义有哪些?
师:民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、社会发展起着重要作用。我们的国家是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有经济的发展;没有民族团结,构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策,是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和我国全面建设小康社会的迫切需要,我们要坚持科学发展观,进一步加强对民族团结重要性的认识。
师总结
孩子