文档介绍：我园一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养,并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分,为了提高幼儿的自理能力,增强幼儿的自我管理意识,开学初组织教师学习蒙台梭利生活自理篇,年级组根据幼儿年龄特点确定了本学期幼儿自理能力培养的重点,为了检验效果举办此次全园性的幼儿生活自理能力比赛。
一、活动目标
通过有趣的比赛活动,让孩子感受到自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情要自己做,提高幼儿的生活自理能力。
通过比赛训练幼儿健全的体魄,促进幼儿身体的协调性和灵活性的发展,从而落实老师教育幼儿生活技能。
比赛时间:11月1日上午9:00
三、比赛形式:每个年段2项个人项目和1项集体项目</FONT></DIV>
四、比赛项目及规则
大班段
个人项目
整理物品
准备:为每位参赛幼儿提供三本书(可大小)、两支铅笔、一块橡皮、一个铅笔盒、一条跳绳。
过程及要求:准备材料故意放乱后,让幼儿将其整理,书本摆放要求封面朝上,边沿一致,从小至大的顺序摆放整理;铅笔盒橡皮有序放至铅笔盒内,再将铅笔盒放在书本边沿一侧;最后将跳绳卷起放在铅笔盒右侧,用时少的为胜。
系鞋带
活动准备:有鞋带的鞋子人手一双</FONT></DIV>
过程及要求:将一双有鞋带的鞋子系好鞋带,要求系好后呈蝴蝶结状,用时少的为胜。
集体项目:花生“行动”
活动准备:花生两节、矿泉水瓶一个、垃圾桶一个、有鞋带的鞋子一双
过程及要求:本项活动为四个幼儿以接力的形式进行,过程为第一个幼儿剥两节花生(带着花生和花生壳给下一个幼儿)——第二个幼儿转开矿泉水瓶的盖子,把花生果实放如瓶内,拧紧盖子(把花生壳给下一个幼儿)——第三个幼儿把花生壳扔进垃圾桶(把放在垃圾桶旁边的鞋子给下一个幼儿)——第四个幼儿系鞋带——跑回原点。
中班段
个人项目
叠被子
活动准备:为每位参赛幼儿提供一条被子,一张桌子
过程及要求:
将被子随意放在桌子上
,幼儿开始叠被子(要求:先铺再叠)
,放在中间用时少的幼儿获得胜利
穿衣服
活动准备:红色园服每人一件,桌子每人一张
将衣服平放在桌子上
,幼儿快速穿衣(要求:一个袖子先套进,另一个袖子再穿,里面的衣服要拉住),拉好拉链的幼儿用时少的获得胜利。
集体项目:鸡蛋
活动准备:鸡蛋一个,冷水一盆,盘子一个,碗一个,垃圾桶一个,红色园服一件,椅子一把
过程及要求:
第一个幼儿拿起冷水盆里的鸡蛋,放在盘子里,保持平衡,跑向第二个幼儿
第二个幼儿将鸡蛋剥好,壳放在盘子里,鸡蛋放在碗里,将鸡蛋壳交给第三个幼儿
第三个幼儿将鸡蛋壳倒进垃圾桶里,并且把椅子上的红色园服交给第四个幼儿
,跑回原点</FONT></DIV>
小班段
个人项目
剥鸡蛋
活动准备:熟鸡蛋若干
过程及要求:每位幼儿3个鸡蛋,看谁剥得最快最完整最干净为胜利者
折方巾
活动准备:方巾若干
过程及要求:
每位幼儿10块方巾,看谁折得最快最整齐。
集体项目:鞋子连连穿
活动准备:每位幼儿自带鞋子
过程及要求:
每班8人参加游戏。
先有第一位幼儿穿好自己的鞋子,再钻过障碍物,然后拿好第二位幼儿的鞋子,跑回起点拍第二位幼儿的手,第二位幼儿出发。以此类推。哪个班级最先完成为第