文档介绍：政法学院2011年从师技能大赛参赛作品
—————教案设计
2009级社会工作班
刘俊
气旋反气旋与天气教案
【教学内容分析】
“气旋与反气旋”是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些“入门”的基础知识,并应用于实际生活当中。
【教学目标】
使学生理解大气运动的主要形式──气旋与反气旋的形成
使学生掌握气旋与反气旋的形式、特点以及天气状况
使学生学会判断气旋与反气旋在不同部位的风向
三、【教学重点】
气旋和反气旋的形成、天气特点。
四、【教学难点】
。。
五、【教学方法】
多媒体辅助教学、作图探究、案例探究
六、【教学过程】
1、复****旧课
(1)、在地转偏向力的作用下,地表水平运动着的物体发生偏转的规律是:
北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上无偏转。
(2)、气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响:
气压梯度力是垂直于等压线并指向低压的;
如果没有其他外力的影响,风向应该与气压梯度力方向一致,即风向垂直于等压线;
若不考虑摩擦力,在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下,风向平行于等压线;
若三个力(气压梯度力、地转偏向力、摩擦力)都考虑,风向斜穿等压线。
(3)、为了进一步方便学****本节课的内容,给出三个概念:
①等压线:同一水平面上气压相等的各点连线;
②低压区:气压值从外围向中心递减;
③高压区:气压值从外围向中心递增;
(4)、画出以下各点的风向:
(板书)
逆时针(辐合) 北半球顺时针(辐散)
(同学演示)
南半球
2、导入新课:
从以上作图不难看出:
低压区:在气压梯度力的作用下,气流由四周向中心流动,并在地转偏向力的作用下,北半球右偏成逆时针方向流动的大漩涡,南半球左偏成顺时针方向流动的大漩涡。
高压区:在气压梯度力的作用下,气流由中心向四周流动,并在地转偏向力的作用下,北半球右偏成顺时针方向流动的大漩涡,南半球左偏成逆时针方向流动的大漩涡。
总结: 气旋:受地转偏向力影响在低压区形成北半球逆时针(南半球顺时针)的漩涡
反气旋:受地转偏向力影响在高压区形成北半球顺时针(南半球逆时针)的漩涡
3、讲授新课:(以北半球为例)
(1)、气旋
对应气压:低气压
四周气流(风向):北半球——气旋——逆时针——低气压
南半球——反气旋——顺时针——低气压
③中心气流:上升(气流从四面八方流入中心,使中心空气被迫抬升)
④天气特征:云量增多,多阴雨天气(空气上升过程中,温度降低,水汽容易凝云致雨)
⑤对我国天气的影响:夏秋季节我国东南沿海的台风
北半球
(2)、反气旋
①对应气压:高气压
②四周气流(风向):北半球——反气旋——顺时针——高气压
南半球——气旋——逆时针——高气压
③中心气流:下沉(气流向四周流出,高层的空气由上而下来补充,形成下沉气流)
④天气特征:晴朗天气(空气下沉过程中,温度升高,水汽不易凝结,所以反气旋控制的地区天气晴朗)
⑤对我国天气的影响:夏季我国长江流域炎热干燥的伏旱天气;
冬季我国东部地区干冷的偏北风。
北半球
4、总结概括:
气流状况
气旋
反气旋
气压
低气压