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12.4滑轮和滑轮组(精选).ppt

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12.4滑轮和滑轮组(精选).ppt

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文档介绍

文档介绍:
滑轮
定滑轮
动滑轮
滑轮组
巩固练习
1:将等臂杠杆的中间部分加宽,
2:使之变成一个绕中心轴转动的圆轮,
3:再把圆轮的外缘加工成槽状。
这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。
滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两种。
使用时,轴固定不动,叫定滑轮。
使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。
定滑轮
l1
l2
.0
1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。
A:支点在轴心O处。
B:动力臂l1等于阻力臂l2
2:拉力大小始终等于重物的重力大小。
3:拉力的方向与重物移动的方向相反。
结论:使用定滑轮不省____,但可以改变施力的___。

F=G
F
G
方向
F
F
F
G
动滑轮
l2
l1
A:支点在边缘O处
B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
动力F为阻力G的

1
2
1
2
F=
G
1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
2:在上述情况下,动力是阻力的
1
2
1
2
F=
G

3:拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论:使用动滑轮可以____,但不能改变施力的____。
省力
方向
O
.
思考题:
1:使用定滑轮的好处是_________。
2:使用动滑轮的好处是____。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢?
能。把它们组合成滑轮组。
改变用力的方向
省力
1:滑轮组
由一个定滑轮和一个动滑轮组成。
F
F
F
G
G
G
实验结果:
1
2
F=
G
1
3
F=
G
1
2
F=
G
拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。
n=2
n=2
n=3
1
n
F=
G
实验表明,使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和磨擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重的几分之一即
思考题:
在左图所示的滑轮组中,
(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?
(b)若动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?
G/
G
F
1
5
F=
G
1
5
F=
(G+G/)
分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5
F
.
2:滑轮组
实验表明,使用滑轮组拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即
1
3
F=
f
f
N
G
T
如图所示,拉力F的大小等于____。
1
n
F=
f
巩固练习:
1:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)
图(a)
F
2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是____N。人匀速拉绳子的力是____N(动滑轮自重不计)
图(b)
100
100
50