文档介绍：邓稼先
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1941年9月18 日,端木蕻良怀着誓死收复失地的悲愤写下了《土地的誓言》;1999年9月18 日,中国人民早已扬眉吐气,这一天,党中央,国务院,中央军委隆重表彰为我国”两弹一星“事业做出突出贡献的23 位科学家,并追授邓稼先,钱三强等人为“两弹一星”功勋奖章
两弹一星:***,导弹,人造卫星
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教学目标
了解传记的常识以及邓稼先,杨振宁的生平经历,体会作者的写作意图。
积累词语掌握重点字词的读音,字形,词义
理清作者的写作思路,深入理解文章的思想内容
深切体会邓稼先的人品风貌,学****他将个人生命奉献给做祖国国防事业的崇高情怀
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教学重、难点
揣摩文中关键语句,领会作者融入弊端的深情,学****邓稼先伟大的爱国主义精神
体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用以及多变的句式特点
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邓稼先,杰出科学家、中国“两弹”元勋,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一,从***、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均做出了重大贡献,作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖;被称为“中国***之父”。有同名影视、散文、游戏等。
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邓稼先,中科院院士、核物理学家。1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第之家,清朝誉为“四体皆精、国朝第一”书法家与篆刻家邓石如的第六世孙,祖父是清代著名书法家和篆刻家,父亲邓以蛰是我国著名的美学家和美术史家,曾担任清华大学、北京大学哲学教授。1925年,母亲带他来到北京,与父亲生活在一起。他5岁入小学,在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。
1935年,他考入崇德中学,与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。
邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响,“七·七”事变后,全家滞留北京,他秘密参加抗日聚会。在父亲安排下,16岁的邓稼先随大姐去了大后方,在四川江津读完高中,并于1941年考入西南联合大学物理系,受业于王竹溪、郑华炽等著名教授。抗日战争胜利时,他拿到了毕业证书,在昆明参加了中国共产党的外围组织“民青”,投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。翌年,他回到北平,受聘担任了北京大学物理系助教,并在学生运动中担任了北京大学教职工联合会主席。
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邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。
在***、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了***的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。***试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。
邓稼先和周光召合写的《我国第一颗***理论研究总结》,是一部核武器理论设计开创性的基础巨著,它总结了百位科学家的研究成果,这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用,而且还是培养科研人员入门的教科书。邓稼先对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献。为了培养年轻的科研人员,他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆轰波理论等许多讲义,即使在担任院长重任以后,他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”。
邓稼先虽然长期担任核试验的领导工作,却本着对工作极度负责任的精神,总是在最关键、最危险的时候出现在第一线。
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“许身国威壮河山”
踏遍戈壁共草原,二十五年前,连克千重关,群力奋战自当先,捷音频年传。蔑视核讹诈,华夏创新篇,君视名利如粪土,许身国威壮河山,功勋泽人间。
——国防部长张爱萍
1979年,邓稼先(左)在核试验基地
一次,