文档介绍：20xx-20xx学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划大垸镇小学陆文婷一、,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程。,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。二、教材分析全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要,在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。从主题选择上看,突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意延伸与拓展。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学****的两方面的需要。三、学生情况分析三年级学生对美术学****的兴趣非常高,有很多学生平时就爱画画,要继续保持学生对美术的学****兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四、教学重难点(1)教学重点:(特别是绘画练****中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。,想象力和概括力。,培养美术兴趣。(2)教学难点:,用色大胆较真实,造型较生动自然。,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。五、,让学生初步使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学****发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。3、加强教学中师生的