文档介绍：八年级地理上册的教学计划
一、教学目标:
1、通过本学期地理教学,使学生认识中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,记住中国省级行政区划图。
2、认识中国的自然环境,了解地形、地势,气候,河流、自然灾害的概况,及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。
3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响,提高学生节能、节约的主动意识认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异,初步学会分析影响其分布的因素,学会合理地选择交通运输方式。
5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力,并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。
6、通过八年级《地理》上册的课程学****使学生真切的受到爱国主义教育,感受祖国的伟大和美好,树立可持续发展观的人地观。
7、通过学****与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学****地理的兴趣和初步能力,最终培养学生“会学地理”
二、学情分析
本年级学生通过七年级地理教材的学****学生对整个世界有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解,对地理学****方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐,在教学中要注重分层次,面向全体,不放弃每一位学生。由于地理是“小”科,学生重视不够,这是一部分学生地理成绩提高不上来的重要原因。从现在起必须做好工作,加强学生的重视,为地理取得好成绩打下基础,为学生的全面发展而努力。
三、教材分析
本册教科书的编写,以改变学生的学****方式为出发点,建立新的教材结构。提供丰富的学****素材和情境,使学生能够做到自主学****养成终身学****的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力,使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中,获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动,通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学****方式。
第一章:从世界看中国,共分三节。主要学****中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。
第二章:中国的自然环境,共分四节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊、自然灾害的基本情况,以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大。教学中应注意结合立体模型图,以帮助学生理解和掌握。
第三章:中国的自然资源,共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。
第四章:中国的经济发展,共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况,和取得的成就,分析影响交通、农业和工业分布的因素。
四、教学重、难点
1、掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。
2、认识中国的自然环境,了解地形、地势,气候,河流、自然灾害的概况,及其相互之间