文档介绍：掌握读图规律提高答题能力
——2014年高考图文转换专题复****说课稿)
浠水一中吴春元
说考纲:
能力层级:E级(表达应用)。
“图文转换”在考试大纲里并没有作为一个独立的考点来要求,也没有给出明确的题目样式。但2013年湖北《考试说明》规定:高中语文课程应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要。而图文转换以其创新性、时代性、综合性等特点是体现新课程命题要求的最好形式。
图文转换、表文转换即根据图或表中的有关内容分析相关材料,辨析或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用准确、简明的语言表达出来。
说考情:
湖北高考近十年考查情况:2004(没考)、2005(漫画)、2006(没考)、2007(图徽)、2008(没考)、2009(没考)、2010(图片)、2011(图表)、2012(漫画)、2013(漫画)、2014(重点关注)。
全国高考:2011年5省考查,2012年4省考查,2013年7省考查。
命题规律:1、考查的综合性明显,图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。2010年湖北卷对仿写的考查,2012年对鲜明,生动的要求,2013年的综合程度更高。
2、考查类型稳中出新,近几年高考题对图文、表文转换的考查主要集中在说明图案内容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面,可以说,这是这一考点历来的传统,体现了此考点“稳”的一面;如2011年浙江卷要求根据漫画写公益广告词并评价其创意,这一要求给了考生更大的发挥空间,由此可以看出这一考点在“新”这一方面的尝试。
,近几年图文、表文转换题的选材非常生活化,内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、自然灾难、农民工及留守儿童、理想住宅、保护野生动物、2012年大运会等生活中的热点和焦点,也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。由此可见,该题型走向生活,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。如2013年的试题就比较贴近现在的留守老人、儿童等现象。
命题类型:图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,而这两个类型又包括多种考查形式。
类型一表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、结构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。
类型二图文转换:徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。
说学情:
高考得分情况:2010年第22题要求考生看图写话,(满分为4分)。
2011年21小题要求学生读《宜万铁路开通》表格归纳结论及推测原因,(满分为4分)。
学生失误原因:表文转换失误主要有信息归纳多余或无中生有,信息缺失、遗漏,信息推断错误,数字转化为文字时的语言表述不准确等。
图文转换时失误主要有观察不细致,漏掉漫画内容,如标题、文字、图章,其他小的点缀物等,说明时遗漏一点,都会失分。就事说事,不能上升到道德、哲理、人性等方面阐述事理,或者概括不准确等。
说目标安排:
【教学目的】针对学生在图文转换题上存在的问题,我把这个考点复****的目标定为以下几点: