文档介绍：中考经验总结
篇一:中考心得体会
XX年初中英语中考经验交流会学****心得孤山九年制学校王海霞
11月13日,我县XX年中考英语成绩分析研讨会在二中举行,我等英语老师,先听了一节华阳老师的常态课,后与太谷老师的作文示范课进行对比学****就小组合作的有效展开进行互动交流。最后我县中考的现状进行了分析、研讨,作为对过去年工作的回顾,及对未来新学年工作的展望。此次研讨会,我收获颇丰。
首先华阳老师的课,对知识的复现做的很好,各种练****一直和本节课重点知识挂钩,落实的效果好;其次太谷老师的口才与板书很棒,对学生有很好的示范作用两位老师在教学的时候中考型接轨,这个非常值得学****br/> 其次在课后的互动交流中,两位太谷都进行了发言,交流自己的经验或者总结自己的不足。可以感受到,我们每个一线教师对英语教学这份工作都是有思想有行动的,各有所长都非常值得学****我自己记录了印象最深的几点,,必须自己先做过,在课堂上更高小地利用每一分钟。。
第三,通过这次研讨会,我意识到:作为教师,在紧张而忙碌的中考复****教学中,需要不断创新,通过策略的适当选择和调整,真正地将所学过的进行整合,系统复****在自己的英语复****教学实践中,应该及时反思,总结经验,扬长避短,促进个人的不断发展和成长,并努力创出自己独特的教学路子,形成个性化的复****教学模式,为此,我需要努力的还有很多,很多。
在领会此次研讨会精神的基础上,我重新调整了我的复****计划,使之更为行之有效,从而减少复****的盲目性。我又结合个人体会,和同组教师交流探讨出一些提高英语复****有效性的具有可操作性的方式方法,教学中注重双基,循序渐进,选择优质复****资源,并以话题带出词汇复****以任务带出综合运用,还要结合学生实际,为他们提供量身定做的训练和指导,进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处,使其发挥最大的效力。
总之,通过这次学****我对中考形势有了更清晰的认识,由此,我对未来的英语复****教学更有信心。我相信:只要我们洞悉中考命题原则和考点,树立正确的课程理念,深入研究复****策略,就一定能获得中考的最后胜利。
篇二:昌盛中学中考经验总结
昌盛中学中考经验总结
各位领导:
大家好!
值此中考即将来临之际,我很荣幸地在此,与大家分享我校去年取得中考成绩的经验,期望与各位携手再创我县的中考佳绩。去年中考中,有20名学生参加考试,考入县一中17人,这样的成绩,得到了社会各界的认可和赞誉。
一、落实责任,健全长效管理机制
在教学管理方面,我校逐步实施并健全了适合教师教情与学生学情的教学“五认真”(认真备课、认真上课、认真布置作业、认真辅导、认真检测。)管理制度和教师业务考核办法。通过严肃教学管理,用制度规范教学行为,引领教师教学行为向良性方向发展,努力向管理要效益。同时,积极开展教学精细化管理,做到管理内容全面化、管理措施具体化、管理目标明确化,力求做到教学工作有布置、有落实、有检查、有整改,努力实现“备、教、改、辅、考”的长效管理。把毕业班工作作为学校工作的重中之重,做到业务校长全面负责、班主任落实管理目标、任课教师人人有计划、学生个个有发展目标。每次月考必有分析,每次分析必有时效。
二、培优补差,力求整体成绩的提升
XX届毕业生在升初一时共招收59人。初一阶段,当时成绩在年级组排名前二十的学生陆续转出19名。初二上学期我校成绩年级组第一名的董振佳同学(该同学现就读于一中重点班)、第十一名吕佳楠同学又相继转出。初二阶段班级只有25人而且没有尖子生。学生少,差生多,特别是各科任课教师中,外语、数学、生物教师都是新参加工作的特岗教师。在这样的情况下,班级同学学****的积极性和教师的工作热情都受大极大打击。后来,我们领导班子沉下心来,研究工作对策,认为要整体提高教学成绩,在关注中上等生的同时,必须高度重视那些起关键作用的成绩偏低的多数学生,教育老师不要视其为“烫手的山芋”,要积极研究成绩相对偏低的学生,想方设法转化他们,发展他们,力争全面提高,成为提升学校教学整体成绩的生力军。
针对学生现状,动员教师献计献策,共同努力,改变现状。老教师毫无保留地分享教育教学经验,身先士卒的带动青年教师研究对策寻找办法。每次考试后,教师都会仔细分析学生的答题情况,反思近阶段教学上的得失,做到分析利弊及时改进。同时保持各科教师协作沟通,分享经验和方法,齐心协力杜绝了偏科现象。共同指导学生制定学****计划和目标,要求学生每次考试:考前有目标,考后分析得失,总结成功与失败的原因,鼓励学生不断地超越自我,形成一个良性循环的态势。
三、领导支持,示范引领教师敬业
大家知道,大多数教师都想为自己或为学校都想充分发挥自己的潜能,但是工作中并不能个个如愿,