文档介绍：★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。
②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。
③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。
④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。
第一课使用工具
(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。
第三课杠杆类工具的研究
:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…
费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…
第四课轮轴的秘密
:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。
:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
:螺丝刀刀柄粗细的秘密
我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
研究的材料:2把刀柄粗细不同的螺丝刀,2枚螺丝钉、1块木板
研究的方法:(1)分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中;
(2)比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮),它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。
:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)。
,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。
第六课滑轮组
:把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮组),它的作用是机能(省力),又能(改变力的方向)。滑轮的组数越多,就越(省力)。
第七课斜面的作用
:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫(斜面)。
:斜面能(省力),省力大小和(坡度)有关;坡度越小,斜面越(省力),坡度越大,斜面越(不省力)。
:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…
,如:剪刀是(杠杆)和(斜面)的组合。
“S”形是为了:降低斜面的坡度,使汽车上山更省力。
:斜面能省力吗?
我的猜想:斜面能省力。
研究的材料:斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸
实验方法:(1)用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力,并记录;
(2)把小车放在斜面上,用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力,并记录;
(3)比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。
:斜面坡度大小与省力的关系
我的猜想:斜面坡度小,省力多;斜面坡度大,省力少。
研究材料:坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸
改变的条件:斜面坡度的大小
不改变的条件:玩具小车的轻重、斜面的光滑程度
实验方法:(1)用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小,并记录;
(2)用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小,并记录;
(3)比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。
第八课自行车的简单机械
:自行车是(简单)、(方便)、(环保)的交通工具。自行车是依靠(人的力量)前进的,(链条)与两个(齿轮)的啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
:用大齿轮带动小齿轮,小齿轮转动比大齿轮(快);用小齿轮带动大齿轮,大齿轮转动比小齿轮(慢)。
:
杠杆:刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹
轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮
滑轮:车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴
斜面:螺丝钉
单元二:《形状与结构》
第一课抵抗弯曲
1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的宽度,纸梁的抗弯曲能力增强)。
2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:(增