文档介绍：导言:关注少年儿童,尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义。据我国有关部门调查统计表明,目前,近30%的小学生有不同程度的心理问题。因此,我利用实习时间,对我校的学生进行了心理健康问卷调查,了解小学生心理健康现状、并分析了其形成原因、制定实施有效的策略。都说现在的孩子是蜜罐里泡大的,而当孩子们一边享受着现代文明所带来的无限美丽时,也不得不忍受着心灵上的空虚。日益树起的高楼大厦使我们的孩子失去了与泥土亲近的机会;严实的铁门使我们的孩子们失去了自由的活动空间;电脑时代的到来,使部分孩子沉浸于虚拟的时代之中而不能自拔;“麦当劳”、“肯德基”潮涌而来,使孩子们越来越热衷时毫无营养价值的速成食品。
实践调查设想:为了解小学生的心理现状,利用实习时间,对我所在的实习学校的学生进行了心理健康问卷调查,了解小学生心理健康现状、并分析了其形成原因、制定实施有效的策略。
实践调查的具体目标
    1、小学生的学习心理现状
    2、当前小学生的学习心理特点
    3、当前小学生的学习心理成因及对策
调查实施对象:青城镇中心小学生三年级全体学生
实施调查步骤:
1、通过网络收集相关的资料和翻阅相关文献。
2、和学生面对面交流调查。
3、学生问卷调查,问卷调查在青城镇中心小学进行,共发问卷100份。部分问卷如下:
小学生心理健康现状调查问卷
同学们!21世纪是机遇与竞争并存,希望与痛苦并存,光荣与苦难并存的时代,人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次心理健康现状问卷调查,希望同学们如实填写。(注:学校、班级、性别必须填写,姓名可不写;总共22道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写)
学校               班级               性别                姓名                   
1、你上学读书是为了(    )
A、没有知识不能生存 B、替老师学习  C、替父母学习
D、读书后赚大钱               F、同学间好玩
2、课堂上老师提问(    )
A、马上回答 B、想一会再回答
C、等别人答 D、老师抽问才答,一般不回答
3、老师布置的作业(    )
A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩
4、期末考试时(    )
A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心,不紧张
5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。(    )
A、是  B、不是
6、看电视遇到伤心或感人处时(    )
A、跟着流泪 B、没有眼泪     C、那是假的 D、非常激动
7、和同学在一起,你感到(    )
A、快乐 B、一般     C、不合群        D、孤独      E、自卑
8、见了认识的长辈(    )
A、主动热情招呼 B、不好意思      C、躲起来
9、家里来了陌生客人:(    )
A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生
10、与新朋友在一起(    )
A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩
11、受到委屈时(    )
A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷气
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